5月25日下午，校黨委書(shū)記宋爭(zhēng)輝深入調(diào)研校友工作，并召開(kāi)座談會(huì)。校黨委常委、副校長(zhǎng)關(guān)紹康主持座談會(huì)。黨委辦公室，對(duì)外聯(lián)絡(luò)辦公室、校友總會(huì)辦公室負(fù)責(zé)同志參加調(diào)研座談活動(dòng)。

座談會(huì)上，對(duì)外聯(lián)絡(luò)辦公室、校友總會(huì)辦公室負(fù)責(zé)同志匯報(bào)學(xué)校校友工作基本情況。外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院、法學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、土木工程學(xué)院、水利科學(xué)與工程學(xué)院、化工學(xué)院、建筑學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等已成立學(xué)院校友會(huì)的9個(gè)學(xué)院的負(fù)責(zé)同志先后交流學(xué)院校友工作。

宋爭(zhēng)輝認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言，與大家深入交流，了解困難問(wèn)題，提出意見(jiàn)建議。他指出，校友工作是衡量學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是拓展辦學(xué)資源、完善多方參與機(jī)制的重要抓手，發(fā)揮著凝人心、聚智慧、匯力量的關(guān)鍵作用。近年來(lái)，學(xué)校校友工作發(fā)展勢(shì)頭良好、建設(shè)成績(jī)顯著，對(duì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的支撐作用不斷凸顯。校友工作的基礎(chǔ)在學(xué)院、關(guān)鍵在學(xué)院、活力在學(xué)院，要加強(qiáng)發(fā)展規(guī)劃、制度保障和政策支持，推動(dòng)學(xué)院校友、基金工作與學(xué)校一流建設(shè)、學(xué)院學(xué)科發(fā)展、校友事業(yè)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。

就推動(dòng)校友工作高質(zhì)量發(fā)展，宋爭(zhēng)輝提出三點(diǎn)意見(jiàn)。一是提高站位，進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。要把握校友工作從高校戰(zhàn)略邊緣向中心轉(zhuǎn)移的發(fā)展態(tài)勢(shì)，立足學(xué)校“十四五”開(kāi)局和一流大學(xué)建設(shè)新征程全面開(kāi)啟的歷史方位，面向百年辦學(xué)歷程，深刻認(rèn)識(shí)校友資源集智、集資、集力的多元價(jià)值，把校友工作擺在更加突出的位置。二是拓寬思路，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法。要更新工作理念，加強(qiáng)謀劃設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目制激發(fā)校友回饋學(xué)校積極性，催生校友工作內(nèi)生動(dòng)力；要增進(jìn)感情聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，培育校友文化和精品活動(dòng)，提升服務(wù)校友水平；要建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院力量；要增強(qiáng)校友榮譽(yù)感，不斷提升校友微信公眾號(hào)等媒體平臺(tái)的傳播力和影響力，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好氛圍；要關(guān)心校友發(fā)展，打造校友事業(yè)發(fā)展共同體，引導(dǎo)校友以恰當(dāng)方式支持學(xué)校發(fā)展；要加強(qiáng)信息化建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，精準(zhǔn)掌握校友信息，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通和服務(wù)保障。三是夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要建強(qiáng)工作隊(duì)伍，借鑒知名高校經(jīng)驗(yàn)做法，打造一流工作團(tuán)隊(duì)；要拓展校友力量，發(fā)揮知名校友影響力和示范作用，以校友聯(lián)絡(luò)校友，聚集更多校友資源；要推動(dòng)工作全覆蓋，特別是有20年以上辦學(xué)歷史的學(xué)院，要積極做好校友工作，加快形成全員、全過(guò)程、全方位的工作體系，為一流大學(xué)建設(shè)提供更加有力的支撐。（姚琳 供稿）

調(diào)研座談活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

校黨委書(shū)記宋爭(zhēng)輝講話

校黨委常委、副校長(zhǎng)關(guān)紹康主持座談會(huì)