為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，進一步深化和拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，學(xué)校黨委抽調(diào)政治素質(zhì)強、政策理論水平高、能講善講的黨員干部和專家學(xué)者組成學(xué)校宣講團，深入基層開展面對面、對象化、分眾化、互動式宣講。連日來，宣講團成員分赴各基層單位開展集中宣講，在校內(nèi)營造了學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神的濃厚氛圍。

12月14日，宣講團成員、校紀(jì)委副書記李振偉到圖書館以《<中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議>解讀》為題進行十九屆六中全會專題宣講，圖書館全體黨員參加了此次宣講。李振偉圍繞黨的百年奮斗的重大成就、歷史意義和歷史經(jīng)驗，分別從《決議》的頂層設(shè)計、《決議》的特點亮點、《決議》的主要內(nèi)容、《決議》的學(xué)習(xí)貫徹四個方面對十九屆六中全會精神進行了全面宣講和深入解讀。

12月15日，宣講團成員、歷史學(xué)院副院長吳志遠(yuǎn)副教授到地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院為師生們作專題輔導(dǎo)報告。吳志遠(yuǎn)圍繞學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在全會上的重要講話和《決議》精神，從全局和歷史高度深刻認(rèn)識十九屆六中全會的重大意義、深入領(lǐng)會十九屆六中全會的豐富內(nèi)涵和核心要義、深入學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神三個方面，運用豐富的史料與詳實數(shù)據(jù)，以黨的重大歷史決議為切入點，對黨的百年成就進行系統(tǒng)的回顧。

12月16日，宣講團成員、馬克思主義學(xué)院辛世俊教授到歷史學(xué)院以《從黨的百年歷史中汲取力量》為題，為師生黨員作十九屆六中全會精神的報告。辛世俊合自己的學(xué)習(xí)體會，從深刻認(rèn)識總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，深刻認(rèn)識黨的百年奮斗的初心使命和重大成就，深刻把握新時代的歷史性成就和歷史性變革，深刻認(rèn)識黨的百年奮斗的歷史意義和歷史經(jīng)驗，深刻認(rèn)識以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求等五個方面全面展開，用詳實的數(shù)據(jù)和生動的語言對黨的十九屆六中全會精神作了全面透徹的解讀。

12月16日，宣講團成員、馬克思主義學(xué)院黨委副書記譚宇以《中國共產(chǎn)黨的思想銳器——馬克思主義中國化》為題，為新聞與傳播學(xué)院師生作十九屆六中全會精神的宣講報告。“馬克思主義是我們立黨立國、興黨強國的根本指導(dǎo)思想。”譚宇以習(xí)近平總書記的“金句”作為開場，強調(diào)黨要不忘初心、繼續(xù)前行就一定要高舉馬克思主義旗幟，將馬克思主義中國化、本土化。他指出，馬克思主義只有實現(xiàn)中國化，解決中國的實際問題，才能體現(xiàn)其科學(xué)性和生命力，彰顯其強大的力量。

12月16日，宣講團成員、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院黨委副書記鄭發(fā)展教授到文學(xué)院以《牢記初心使命 堅決擁護“兩個確立”——學(xué)習(xí)六中全會和歷史決議精神》為題進行十九屆六中全會專題宣講，文學(xué)院負(fù)責(zé)同志和黨員師生代表參加會議。鄭發(fā)展追溯了黨在歷史上做出的三次重要《決議》，回顧了中國共產(chǎn)黨在百年奮斗史中勇于總結(jié)歷史經(jīng)驗，做出堅定抉擇的砥礪歷程，從具體內(nèi)容、核心要義、最大成就、深遠(yuǎn)意義等方面，帶領(lǐng)大家深刻認(rèn)識“兩個確立”的決定性意義。

大家紛紛表示，宣講團成員在宣講中緊扣全會主題、結(jié)合各單位實際，具有很強的思想性、針對性、指導(dǎo)性，下一步要按照黨中央部署，將學(xué)習(xí)貫徹全會精神與日常工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，以史為鑒、開創(chuàng)未來，奮力走好新時代的趕考之路，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。