為迎接教育部新一輪本科教育教學審核評估，完善校內(nèi)教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設，深入分析學校本科教育教學情況，教務處委托第三方教學質(zhì)量評價機構進行了鄭州大學本科教育教學狀態(tài)數(shù)據(jù)分析。2021年12月30日，鄭州大學召開本科教育教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告解讀會。副校長張倩紅出席，各院（系）的教學副院長、教務員以及教務處全體工作人員參加會議。

教學評價機構介紹了新一輪本科教學審核評估的政策背景、指標體系和數(shù)據(jù)分析方法，詳細解讀了審核評估的基本原則、評價標準和評估、認證理念，對學校教學狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告進行了深入、細致、全面的講解，梳理出了學校的優(yōu)勢指標和有待繼續(xù)完善的指標，從院系和專業(yè)層面分析了目前取得的成績和存在的不足，并同國內(nèi)同層次高校的常模數(shù)據(jù)進行了對比，為學校本科教育的發(fā)展提出了建議。

會上強調(diào)了基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作的重要性，要求各院系將數(shù)據(jù)填報工作同審核評估工作緊密結合起來，在狀態(tài)數(shù)據(jù)填報過程中要高標準，嚴要求，吃透指標體系的內(nèi)涵。會上還就學校下一步審核評估工作，從辦學定位和培養(yǎng)目標與社會需求適應度、培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標的達成度、教師和教學資源對學校人才培養(yǎng)保障度、教學質(zhì)量保障體系運行的有效度、學生和用人單位的滿意度五個方面提出了建議。

本次解讀會是在前期基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析的基礎上對學校辦學指標和本科教育教學發(fā)展情況的一次全面梳理和總結，為完善學校本科教學各項工作、開展新一輪審核評估準備工作打下基礎。

鄭州大學召開本科教育教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告解讀會