今年全國(guó)“兩會(huì)”上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升。參加“兩會(huì)”的代表、委員也提出了許多有關(guān)教育問題的議案、建議，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

鄭州大學(xué)干部師生對(duì)此高度關(guān)注，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、新媒體等多種渠道熱切關(guān)注“兩會(huì)”召開，了解“兩會(huì)”教育政策動(dòng)向，熱議“兩會(huì)”教育話題。作為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展最直接的受益者，大家高度評(píng)價(jià)教育領(lǐng)域改革發(fā)展成就，對(duì)教育未來發(fā)展充滿信心，表示將以實(shí)際行動(dòng)把“兩會(huì)”精神落實(shí)到教育改革發(fā)展中。

學(xué)科與重點(diǎn)建設(shè)處處長(zhǎng)劉春太表示：“2021年是國(guó)家十四五的開局之年，國(guó)家也部署了新一輪的‘雙一流’建設(shè)，李克強(qiáng)總理所做的政府工作報(bào)告對(duì)2021年教育領(lǐng)域所取得的成就做了全面總結(jié)，并指出，今年要實(shí)施基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃、強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。鄭州大學(xué)作為一流大學(xué)建設(shè)高校，是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主戰(zhàn)場(chǎng)、基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，因此，我們要牢牢把握‘國(guó)之大者’，努力打造國(guó)之重器，在服務(wù)‘四個(gè)面向’中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為；客觀認(rèn)清我們?cè)诨A(chǔ)研究領(lǐng)域的差距，聚焦世界科技前沿，突出原創(chuàng)，勇于開拓新的方向；積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略科技力量重組，有目的和有組織地集聚力量，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、顛覆性技術(shù)的創(chuàng)新，在高水平科技自立自強(qiáng)上有擔(dān)當(dāng)。”

高層次人才辦公室常務(wù)副主任徐偉說：“今年的政府工作報(bào)告中，特別提出‘支持中西部高等教育發(fā)展’，這進(jìn)一步提振了學(xué)校‘前瞻30年’建設(shè)世界一流大學(xué)的信心，也進(jìn)一步堅(jiān)定了‘中原大地起高峰’建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地的決心。中西部發(fā)展事關(guān)國(guó)家發(fā)展整體水平，事關(guān)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化總體進(jìn)程。解決發(fā)展不平衡、不充分問題，高等教育是強(qiáng)大內(nèi)生力量，高層次人才是重要戰(zhàn)略資源。堅(jiān)定人才強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)省、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才使命，堅(jiān)持‘四個(gè)面向’目標(biāo)，不斷匯聚創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，鄭州大學(xué)責(zé)任重大、使命光榮。”

校團(tuán)委副書記王景濤表示：“今年的政府工作報(bào)告提出要‘推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，分類建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科’，作為高校團(tuán)委書記，這讓我倍感振奮。我們要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，畢力同心、苦干實(shí)干，堅(jiān)持把教育這個(gè)關(guān)乎千家萬戶和中華民族未來的大事辦好，更好地支撐和服務(wù)河南建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地，打造更多國(guó)之重器、培養(yǎng)更多杰出人才，助推中原大地起高峰。我們認(rèn)真履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動(dòng)員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的職責(zé)，著力提升引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力和大局貢獻(xiàn)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年矢志踐行‘請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我’的青春誓言，力爭(zhēng)在學(xué)校‘十四五’事業(yè)發(fā)展和高質(zhì)量建設(shè)新篇章中貢獻(xiàn)更多青春力量，以昂揚(yáng)風(fēng)貌和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！”

“在中國(guó)開啟實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路時(shí)，2022年全國(guó)‘兩會(huì)’如期而至。”農(nóng)學(xué)院黨委書記白付理說：“今年兩會(huì)中，大家關(guān)注度最高的就是‘雙減’政策、 教育公平、深化教育改革和提升職業(yè)教育等話題。我們認(rèn)為，國(guó)家實(shí)行教育體制改革，有效減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提升教育質(zhì)量，構(gòu)建良好教育生態(tài)，將基礎(chǔ)教育引向培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹?chuàng)新人才的正確軌道，促進(jìn)國(guó)家教育公平。農(nóng)學(xué)院作為研究型學(xué)院，將嚴(yán)格堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，站在新起點(diǎn)，懷揣新夢(mèng)想，奔赴新征程，緊緊抓住立德樹人根本任務(wù)，作為培養(yǎng)青年才俊的搖籃，培養(yǎng)一批批農(nóng)科人才，助力鄭州大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)，助力中原大地起高峰。”

化學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)臧雙全說：“今年的政府工作報(bào)告明確提出，提升科技創(chuàng)新能力，實(shí)施基礎(chǔ)研究十年規(guī)劃。化學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，特別期待也極其需要長(zhǎng)期穩(wěn)定支持。現(xiàn)在看到‘兩會(huì)’的政府工作報(bào)告，我更是對(duì)未來高等教育和科技的發(fā)展充滿了信心。黨的十八大以來，黨和國(guó)家對(duì)教育和科技創(chuàng)新方面的投入極其重視。這次政府工作報(bào)告中提出的科技體制改革三年攻堅(jiān)方案、發(fā)揮好國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作用、改進(jìn)重大科技項(xiàng)目立項(xiàng)和管理方式等，每一點(diǎn)都切中肯綮，能看出黨和國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新方面問題的深刻剖析和改革的堅(jiān)定決心。我作為一名高等教育工作者，一定要秉承求是、勇于擔(dān)當(dāng)，在自己的崗位上努力發(fā)揮光與熱，鼓足干勁爭(zhēng)朝夕。”

“在發(fā)展教育的問題上，如何處理公平與質(zhì)量之間的矛盾并保持二者的雙向提升，一直是一個(gè)未解的世界性難題，但卻是我國(guó)自2015年‘兩會(huì)’以來所堅(jiān)持的教育改革主題。”教育學(xué)院教授羅志敏表示：“在今年的‘兩會(huì)’上，提出要在以往的發(fā)展基礎(chǔ)上‘促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升’，并將其作為事關(guān)千家萬戶和中華民族未來的大事來抓。從‘公平’到‘更加公平’，從‘有質(zhì)量’到‘更高質(zhì)量’，這種不斷往更高層次發(fā)展的國(guó)家教育政策目標(biāo)，很符合中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略的演進(jìn)邏輯，不僅體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨一以貫之的政治勇氣和使命擔(dān)當(dāng)，也預(yù)示著我國(guó)教育改革今后會(huì)往更深層次、更高程度邁進(jìn)。相信今后圍繞教育公平與質(zhì)量這兩個(gè)改革重心，國(guó)家會(huì)推出更多有溫度、有力度的政策改革措施，以期為人民未來的美好生活奠基。”

馬克思主義學(xué)院青年思政課教師蘇陽說：“教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。過去一年，面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜多變的嚴(yán)峻形勢(shì)，教育改革發(fā)展邁出新步伐，取得了讓人民滿意的成績(jī)，黨和政府以實(shí)際行動(dòng)踐行‘努力辦好人民滿意的教育’的承諾。今年的政府工作報(bào)告進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教育工作任務(wù)的部署，將‘大計(jì)’擺到了‘大事’的地位，突出強(qiáng)調(diào)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。作為高校思政課教師，必須承擔(dān)起立德樹人、教書育人的根本任務(wù)，努力為黨育人、為國(guó)育才，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，引導(dǎo)青年學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。”

“教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代。今年的政府工作報(bào)告在教育方面關(guān)注的熱點(diǎn)有13個(gè)之多，充分彰顯了黨和政府對(duì)教育的高度關(guān)注和關(guān)懷。”藥學(xué)院2021級(jí)博士研究生苗薇薇表示：“河南是人口大省，也是教育大省。今年‘兩會(huì)’上，全國(guó)人大代表、河南省委書記樓陽生發(fā)出奮力建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新高地和重要人才中心的‘兩會(huì)聲音’，令我深受鼓舞。作為新時(shí)代研究生，在接受良好教育的同時(shí)，我們更要牢記自身使命，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來，在奮斗中書寫人生華章。”

政治與公共管理學(xué)院2020級(jí)碩士研究生付鈺說：“今年‘兩會(huì)’上，‘高等教育’這個(gè)名詞多次在政府工作報(bào)告以及代表們的提案中出現(xiàn)。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)高等教育事業(yè)經(jīng)歷了從精英化到大眾化再到普及化的發(fā)展階段，開創(chuàng)了由世界人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)挺進(jìn)的偉大征途。我們生逢盛世，享受著國(guó)家高等教育事業(yè)改革發(fā)展的偉大成果。未來，我們堅(jiān)信，高等教育事業(yè)將迎來新的發(fā)展契機(jī)。作為新時(shí)代青年學(xué)生，既要增長(zhǎng)文化知識(shí)，又要增長(zhǎng)實(shí)踐本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)積極投身支教、支邊志愿活動(dòng)，為祖國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)青春力量。”

電氣與信息工程學(xué)院2021級(jí)碩士研究生李宏基說：“教育依舊是‘兩會(huì)’之中的熱點(diǎn)話題。身為一名新時(shí)代的研究生，我對(duì)國(guó)家在教育領(lǐng)域改革發(fā)展取得的巨大的成就深有體會(huì)，特別是在研究生教育方面，我國(guó)深入改革研究生教育培養(yǎng)體制，瞄準(zhǔn)科技前沿與關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)人才，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整與提升，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。作為研究生的我們，要自覺肩負(fù)起教育強(qiáng)國(guó)、科技興國(guó)的歷史重任，以勇立潮頭、舍我其誰的氣魄，融匯時(shí)代新知，用中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派鍛造新時(shí)代的家國(guó)夢(mèng)想和民族魂魄。”

公共衛(wèi)生學(xué)院2017級(jí)本科生汪俊說：“今年政府工作報(bào)告中提出要促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。針對(duì)此目標(biāo)，又落實(shí)到了一系列重點(diǎn)改革內(nèi)容。從時(shí)間維度來看，已覆蓋了學(xué)前階段至大學(xué)的全部受教育時(shí)期；從內(nèi)容方面來看，又覆蓋了基本的教育任務(wù)和深刻的教育內(nèi)涵；改革內(nèi)容不僅關(guān)注到教育系統(tǒng)既存問題，比如優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師資源匱乏、城鄉(xiāng)教育資源配置差距懸殊；還對(duì)當(dāng)前教育工作的重心和未來教育的高質(zhì)量發(fā)展道路作出指示，如繼續(xù)深入做好義務(wù)教育階段減負(fù)工作、辦好特殊教育等。相信在中央政府的帶領(lǐng)、各級(jí)職能部門的通力合作和全國(guó)人民的共同奮斗下，中國(guó)的‘教育巨輪’必定直掛云帆濟(jì)滄海！”

法學(xué)院2018級(jí)本科生李欣說：“通過收看今年的‘兩會(huì)’報(bào)道，有溫度、有力量、有擔(dān)當(dāng)這幾個(gè)詞匯始終縈繞在我的腦海，我也深刻感受到黨和政府敢于直面挑戰(zhàn)、不畏艱難險(xiǎn)阻、始終以人民為中心。在政府工作報(bào)告中，我密切關(guān)注了‘法治中國(guó)建設(shè)’這個(gè)關(guān)鍵詞。在過去的一年里，我國(guó)法治政府建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、司法體制不斷完善、社會(huì)法治理念明顯增強(qiáng)，而在新的一年，仍需全面深入貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想，進(jìn)一步培養(yǎng)大批具有家國(guó)情懷和專業(yè)素養(yǎng)的法治人才。作為法學(xué)生，我們要將理論與實(shí)踐充分結(jié)合，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家時(shí)政和政策導(dǎo)向，努力成為德法兼修的卓越法治人才，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為建設(shè)法治中國(guó)添磚加瓦，努力為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。”

“李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中濃墨重彩地談及教育。我國(guó)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，特別注重在深度貧困地區(qū)逐步發(fā)展高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育，有助于讓人們享有更好更公平的教育，給貧困地區(qū)孩子們的成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)定而有力的支持。”物理學(xué)院2018級(jí)本科生李文博說：“教育興則國(guó)家興，發(fā)展貧困地區(qū)的教育能夠讓接受教育的孩子們處于同一起跑線上，努力向前奔跑，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。我作為原貧困縣出身的學(xué)子，更能深刻體會(huì)到教育的重要意義，作為一名接受到良好教育的新時(shí)代青年，深覺要努力發(fā)展自身能力，成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)接班人。”（楊明 尚怡瀟 整理）