當(dāng)前，國內(nèi)疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為守護廣大干部師生生命和健康安全，把病毒隔離于校門之外，鄭州大學(xué)于近期在各校區(qū)校園實施單獨運行的封閉管理。封閉管理實施以來，干部職工扛起責(zé)任、主動作為，廣大師生理解支持、積極配合，學(xué)校整體運行平穩(wěn)有序，教學(xué)科研活動正常開展。為展示廣大干部師生在疫情防控工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，辛勤和付出，我們于即日起開辟“同心抗疫、共克時艱”專欄。在此，我們也希望廣大干部師生強化防控意識，持續(xù)繃緊思想之弦；嚴(yán)格落實要求，全面做到科學(xué)防控；堅定信心決心，切勿過度恐慌焦慮；踐行文明理念，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；潛心篤行問道，完成教學(xué)科研任務(wù)。讓我們同心堅守，共待春暉，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)奉獻自己的一份力量！

聚“材”戰(zhàn)“疫”靜享春光——材料科學(xué)與工程學(xué)院疫情防控工作紀(jì)實

面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，材料科學(xué)與工程學(xué)院嚴(yán)格落實學(xué)校精準(zhǔn)防控要求，建立24小時工作制度，統(tǒng)籌做好跨三個校區(qū)的疫情防控任務(wù)，準(zhǔn)確掌握每一位師生的健康狀況，確保“處處有人在、事事有人管”，做到“時時都在解決問題、事事都得到解決”，堅持以學(xué)生為中心，多措并舉豐富學(xué)生的課余生活，解決學(xué)生實際需求和困難。

穩(wěn)抓學(xué)習(xí)：加強基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員早上七點四十到達教室，檢查學(xué)生的晨讀情況，并答疑解惑。同時，根據(jù)不同年級特點完善優(yōu)良學(xué)風(fēng)塑造機制，為一、二年級安排晚自習(xí)、月考和期中考試，在三、四年級中實施“朋輩導(dǎo)師”和“升學(xué)深造引導(dǎo)幫扶”工程，針對畢業(yè)年級舉辦“重修課程朋輩輔導(dǎo)”活動。

文明宿舍：溫馨小家文化育人

為充分營造學(xué)生宿舍文化育人的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、團結(jié)友愛的精神，學(xué)院面向全體學(xué)生開展文明宿舍和標(biāo)識宿舍創(chuàng)建活動。文明宿舍從所有宿舍中評選，標(biāo)識宿舍分為四類：黨員示范宿舍、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、溫馨宜居宿舍和文體標(biāo)兵宿舍。學(xué)生們積極參與、獻言獻策，在“學(xué)、吃、住、娛、網(wǎng)”等方面，充分發(fā)揮自我服務(wù)、自我管理的主動性，把宿舍營造成溫馨的小家。

安撫心態(tài)：健全心理疏導(dǎo)機制

在疫情防控的影響下，難免會存在部分學(xué)生情緒不夠穩(wěn)定的情況。對此，學(xué)院強調(diào)，要時刻關(guān)注學(xué)生們的心理健康和思想動態(tài)。學(xué)院充分發(fā)揮心理委員等學(xué)生骨干的作用，組織輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生心理狀況展開細致摸排，及時進行疏導(dǎo)和干預(yù)，開展“心理健康教育月”主題活動，通過團體輔導(dǎo)、設(shè)立“樹洞”信箱和親子關(guān)系情景劇等多種形式，向?qū)W生們分享心理健康知識，健全心理服務(wù)體系、心理疏導(dǎo)機制和危機干預(yù)機制，塑造自尊自信、理性平和、親善友愛的社會心態(tài)。學(xué)院還開展“永承科學(xué)精神，厚植家國情懷”——共話成“材”系列活動，知名教授與學(xué)生們進行“面對面”的交流，以學(xué)者品格涵養(yǎng)青年氣質(zhì)，以學(xué)術(shù)智慧啟迪青年思想,引導(dǎo)學(xué)生親其師，信其道，激發(fā)出學(xué)生主動科研、不斷創(chuàng)新的內(nèi)生動力。

深入調(diào)研：傾聽學(xué)生實際訴求

學(xué)院多渠道多形式多方面多層次了解學(xué)生在疫情防控閉環(huán)管理下的困難和訴求，傾聽意見和建議，暢通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的溝通渠道。學(xué)院召開學(xué)生代表座談會，學(xué)院班子成員、教師與學(xué)生代表互動交流，認(rèn)真梳理學(xué)生主訴問題清單，協(xié)調(diào)學(xué)院各方資源，切實解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和心理狀況等方面的實際問題，更好地服務(wù)學(xué)生。學(xué)院還召開班主任培訓(xùn)及工作推進會，要求全體班主任分班級抓住疫情防控工作的重心，落實“一人一策”的號召，關(guān)心每一個學(xué)生的困惑和難題。