編者按：2022年，我們將迎來(lái)黨的二十大，鄭州大學(xué)順利入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃發(fā)布實(shí)施，進(jìn)入全面建設(shè)世界一流大學(xué)新階段。學(xué)校前瞻30年、拉高標(biāo)桿、目標(biāo)一流，統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新高地與世界一流大學(xué)建設(shè)、體制機(jī)制改革，深入開(kāi)展能力作風(fēng)建設(shè)，向建設(shè)新型研究型大學(xué)和區(qū)域性國(guó)家戰(zhàn)略科技力量目標(biāo)邁進(jìn)，努力在中原大地起高峰。為營(yíng)造氛圍、統(tǒng)一思想，集聚智慧、交流互鑒，現(xiàn)推出《鄭州大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)發(fā)展論壇之“錨定‘十四五’ 奮進(jìn)‘雙一流’”》專(zhuān)欄，邀請(qǐng)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，圍繞主管領(lǐng)域或本單位事業(yè)發(fā)展談?wù)J識(shí)、話(huà)體會(huì)、講舉措，助推學(xué)校“雙一流”建設(shè)實(shí)現(xiàn)新提升、開(kāi)創(chuàng)新局面，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

立足中原文化高地 聚焦“國(guó)之大者”

建設(shè)中原歷史文化特色的考古學(xué)科高峰

歷史學(xué)院黨委書(shū)記 陳可猛

鄭州大學(xué)考古學(xué)科堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于考古工作的重要講話(huà)精神為根本遵循，聚焦“國(guó)之大者”，整合中國(guó)史、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以世界一流考古學(xué)科為總目標(biāo)，聚焦中華五千年不斷裂文明和中華文明根系研究，深入研究中原歷史文化，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐，為建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的考古學(xué)作出鄭大貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)河南力量。

一、厚植學(xué)科歷史底蘊(yùn)，扎根田野考古，以發(fā)展積蓄力量

鄭州大學(xué)歷史學(xué)科自1956年創(chuàng)建以來(lái)，人才濟(jì)濟(jì)，名師薈萃，嵇文甫、秦佩珩、荊三林、劉銘恕、高敏、戴可來(lái)、楊天宇、張文彬、李民、袁祖亮諸先生在此執(zhí)教，傳承了優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，在中原考古、先秦史、秦漢魏晉南北朝史、人口史、經(jīng)學(xué)史、河南地方史、越南史等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)與特色鮮明，產(chǎn)生了重要學(xué)術(shù)影響。鄭州大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)成立于1976年，是國(guó)內(nèi)較早成立的考古學(xué)科之一，積淀深厚，聲譽(yù)卓著。學(xué)科建立伊始，北京大學(xué)考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的張文彬、陳旭、李友謀、賈洲杰等先生均在鄭大執(zhí)教。

山不讓塵，川不辭盈。經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，學(xué)科立足中原考古，形成若干優(yōu)勢(shì)教學(xué)、研究領(lǐng)域，在古代都邑與聚落考古、帝陵與墓葬考古、甲金文研究、生物考古與技術(shù)、文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用等領(lǐng)域有突出優(yōu)勢(shì)和特色，第四輪學(xué)科評(píng)估中獲B+等次，與山大、川大、南大并列第四。幾十年來(lái)，鄭大考古學(xué)科參與、主持了200余項(xiàng)重要考古發(fā)現(xiàn)，多次獲“全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”、國(guó)家文物局“田野考古獎(jiǎng)”、“河南省五大考古新發(fā)現(xiàn)”等榮譽(yù)；構(gòu)建了田野考古特色鮮明、實(shí)踐技能水平突出的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)本、碩、博文物考古專(zhuān)業(yè)人才1000余人，畢業(yè)生遍布省內(nèi)外文物考古部門(mén)和高校，部分優(yōu)秀畢業(yè)生成為國(guó)家文物局、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所、國(guó)家博物館、北京大學(xué)、河南博物院、河南省文物考古研究院、洛陽(yáng)市文物局、龍門(mén)石窟研究院等單位的骨干乃至領(lǐng)軍人物，或?yàn)橹袊?guó)特色考古學(xué)建設(shè)，或?yàn)楹幽仙鐣?huì)事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

二、立足中原文化高地，堅(jiān)持特色導(dǎo)向，聚力攻堅(jiān)謀突破

征程萬(wàn)里風(fēng)正勁。2017年，以國(guó)家“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，以考古學(xué)、中國(guó)史、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、世界史為基礎(chǔ)，鄭州大學(xué)組建了以劉慶柱為首席專(zhuān)家，韓國(guó)河、李運(yùn)富為學(xué)科帶頭人的中原歷史文化學(xué)科群，入選河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程一期建設(shè)學(xué)科及鄭州大學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)名單。劉慶柱先生的指導(dǎo)引領(lǐng)下，學(xué)科群整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源、凝練特色方向，堅(jiān)持特色導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，確立以項(xiàng)目支撐平臺(tái)建設(shè)，以平臺(tái)支撐學(xué)科發(fā)展，以學(xué)科支撐學(xué)校一流建設(shè)的發(fā)展道路。

幾年來(lái)，構(gòu)建了中原歷史文化學(xué)科知識(shí)體系、人才培養(yǎng)體系，為文化遺產(chǎn)保護(hù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新及戰(zhàn)略智庫(kù)建設(shè)提供支撐；立足黃河中下游地區(qū)文物資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘闡釋黃河文明，保護(hù)傳承黃河文化，服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略；傳承冷門(mén)絕學(xué)，開(kāi)展出土文獻(xiàn)和漢字文明研究，取得系列重要成果。特別是組織實(shí)施“中華文明根系研究”“中華五千年不斷裂文明”等重大研究，闡釋作為中華民族政治文化、國(guó)家文化、社會(huì)主導(dǎo)文化、根文化的中原歷史文化的淵源、形成和發(fā)展過(guò)程，弘揚(yáng)以中原歷史文化為核心的五千年不斷裂中華文明，構(gòu)建中華民族文化和國(guó)家認(rèn)同理論體系，服務(wù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)，產(chǎn)出系列高水平學(xué)術(shù)成果，產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)關(guān)注和社會(huì)影響。

三、前瞻三十年，聚焦“國(guó)之大者”，建設(shè)考古學(xué)科高峰

重任千鈞再出發(fā)。2021年，考古學(xué)科成為鄭州大學(xué)一流培育和支撐學(xué)科，2022年入列實(shí)施考古學(xué)國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)，入選河南省優(yōu)培學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。面對(duì)肩負(fù)的時(shí)代使命、艱巨的建設(shè)任務(wù)，鄭州大學(xué)考古學(xué)科始終聚焦“國(guó)之大者”，立足中原考古，綜合政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技等領(lǐng)域研究，提起氣來(lái)，沉下心去，更深入闡釋中華文明的起源、發(fā)展和基本特質(zhì)，用考古發(fā)現(xiàn)實(shí)證五千年不斷裂中華文明，以重大課題引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)考古學(xué)科高峰建設(shè)，助推學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)。

一是繼續(xù)深化中華文明根系研究等重大課題研究。習(xí)總書(shū)記指出：“百萬(wàn)年的人類(lèi)起源史和上萬(wàn)年的人類(lèi)史前文明史，主要依靠考古成果來(lái)建構(gòu)。”開(kāi)展中華文明根系研究，是落實(shí)習(xí)總書(shū)記要求進(jìn)一步探索中華文明形成基礎(chǔ)的具體舉措，也是占據(jù)人類(lèi)文明起源研究的制高點(diǎn)，建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派考古學(xué)的舉措。該項(xiàng)目聚焦距今2萬(wàn)年至距今5000年的文化、社會(huì)與人群，開(kāi)展深入的追根溯源研究，闡釋中華文明的源頭和起源過(guò)程，為五千年文明史研究提供堅(jiān)實(shí)支撐。2020年11月2日得到孫春蘭副總理關(guān)注和批示，2021年3月國(guó)家文物局下發(fā)《國(guó)家文物局辦公室關(guān)于做好“中華文明根系研究”工作的函》。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步利用鄭州大學(xué)高校智庫(kù)功能，立足中原文物考古優(yōu)勢(shì)，深化對(duì)中華文明這棵參天大樹(shù)根系構(gòu)成與演化機(jī)制的系統(tǒng)研究，深入認(rèn)識(shí)中華文明“多元一體”本質(zhì)特征，深入闡釋以中原為核心的黃河文化“根”與“魂”特質(zhì)，將全面提升鄭州大學(xué)及考古學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)及學(xué)術(shù)影響力，助推考古學(xué)科提升突破，打造考古學(xué)科高峰。

二是加快推進(jìn)中華源考古實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、龍門(mén)學(xué)研究、國(guó)家古文字建設(shè)工程。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們必須高度重視考古工作，用事實(shí)回?fù)魧?duì)中華民族歷史的各種歪曲污蔑，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。”學(xué)校籌建中華源考古實(shí)驗(yàn)室，融多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，創(chuàng)新性、多焦點(diǎn)研究闡釋“中華源”及其發(fā)展脈絡(luò)，實(shí)證五千年不斷裂文明，回應(yīng)中華文明起源、夏文化研究等重大問(wèn)題，正是為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。2021年底，中華源考古實(shí)驗(yàn)室，與考古學(xué)與中華文明研究基地、龍門(mén)學(xué)研究、中華文明根系研究、國(guó)家古文字建設(shè)工程等入選鄭州大學(xué)《國(guó)家創(chuàng)新高地與世界一流大學(xué)建設(shè)方案（2021-2025年）》五大創(chuàng)新高地建設(shè)之人文社科高地建設(shè)項(xiàng)目。加快推進(jìn)中華源考古實(shí)驗(yàn)室、考古學(xué)與中華文明研究基地建設(shè)，龍門(mén)學(xué)研究、國(guó)家古文字建設(shè)工程等重大項(xiàng)目，將有力支撐考古學(xué)科高峰建設(shè)，國(guó)家創(chuàng)新高地建設(shè)，服務(wù)學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)的需要。

三是強(qiáng)化立德樹(shù)人為基礎(chǔ)的規(guī)模化、高層次人才培養(yǎng)體系。2022年4月25日習(xí)總書(shū)記考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)世界一流的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須有世界一流的大師。要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是要加強(qiáng)中青年教師骨干的培養(yǎng)。”鄭州大學(xué)正在建設(shè)世界一流大學(xué)的征程上大步前行，考古學(xué)科正朝建設(shè)考古學(xué)科高峰目標(biāo)砥礪前行，迫切需要一批言為士則、行為世范的“大先生”。2016年以來(lái)，學(xué)部委員劉慶柱先生受聘為學(xué)科首席專(zhuān)家，學(xué)部委員馮時(shí)、中國(guó)科學(xué)院人類(lèi)學(xué)家高星、斯坦福大學(xué)教授劉莉等一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)科特聘教授、兼職PI，加之學(xué)科現(xiàn)有專(zhuān)任教師60余人，接近北京大學(xué)考古等第一方陣，學(xué)術(shù)制高點(diǎn)得到凸顯，教學(xué)與科研質(zhì)量得到保障。為強(qiáng)化以立德樹(shù)人為基礎(chǔ)的規(guī)模化、高層次人才培養(yǎng)體系，打造好學(xué)科硬支撐，一方面要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)形成以學(xué)部委員、“四青人才”及省級(jí)骨干教師為主的有層次、有傳承的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，另一方面要不斷拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，推動(dòng)鄭大畢業(yè)生進(jìn)入全國(guó)考古主陣地，彰顯鄭大擔(dān)當(dāng)、中原力量，有力支撐考古學(xué)科高峰建設(shè)。

四是建設(shè)有中原歷史文化特色的考古學(xué)科高峰。劉慶柱先生撰文解讀習(xí)總書(shū)記關(guān)于考古工作的系列講話(huà)時(shí)認(rèn)為，通過(guò)解決“中華民族生生不息、長(zhǎng)盛不衰的文化基因”等重大學(xué)術(shù)問(wèn)題，“不斷增強(qiáng)民族凝聚力、民族自豪感”，應(yīng)是一流大學(xué)考古、歷史工作者應(yīng)該聚焦的“國(guó)之大者”。中原歷史文化作為中華民族的根文化，是中華民族文化一脈相承的核心要素，是經(jīng)過(guò)歷代王朝“政治文化”沉淀的“最大公約數(shù)”，是中國(guó)歷史上不同王朝共同存在的“國(guó)家文化”和“社會(huì)主導(dǎo)文化”，以其為對(duì)象開(kāi)展的考古研究，是鄭大考古學(xué)科對(duì)“國(guó)之大者”心中有數(shù)的具體呈現(xiàn)，是中華民族文化認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同的重要支撐體系。中華文明根系研究的實(shí)施與中華源考古實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，則是馬克思主義基本原理同中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重要實(shí)踐，突出了政治文化屬性，也彰顯了文化建設(shè)的核心價(jià)值。奮楫篤行，臻于至善，站在新起點(diǎn)，謀求新發(fā)展。鄭州大學(xué)考古學(xué)科將進(jìn)一步整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，聚合高層次人才隊(duì)伍，通過(guò)中華源考古實(shí)驗(yàn)室綜合平臺(tái)，推進(jìn)深化中華五千年不斷裂文明和中華文明根系等重大理論課題研究，加快推進(jìn)龍門(mén)學(xué)研究、國(guó)家古文字建設(shè)工程，建設(shè)標(biāo)志性成果，究明中華五千年不斷裂文明的根、系和文化基因，進(jìn)而打造中華文明國(guó)家智庫(kù)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，增強(qiáng)文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，提升新時(shí)代中國(guó)國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)，建成具有中原歷史文化特色的考古學(xué)科高峰，力爭(zhēng)在2035年邁入世界一流學(xué)科行列，為學(xué)校一流建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

特色建設(shè)，需要?dú)v史學(xué)院全體師生持之以恒的努力；高峰建設(shè)，更需要我們歷史考古人腳踏實(shí)地的攀登。歷史學(xué)院將始終聚焦“國(guó)之大者”，圍繞“十四五”規(guī)劃目標(biāo)，狠抓學(xué)科提升的重大研究、重要項(xiàng)目、重點(diǎn)人才，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以倍速進(jìn)擊的精神，在實(shí)現(xiàn)考古學(xué)科高峰和一流建設(shè)的征程上邁出堅(jiān)實(shí)步伐。