近日，教育部下發(fā)《關(guān)于公布第二批虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單的通知》，鄭州大學(xué)獲批兩項(xiàng)，分別是中原地區(qū)化學(xué)工程與工藝專業(yè)虛擬教研室和馬克思主義理論專業(yè)虛擬教研室。

中原地區(qū)化學(xué)工程與工藝專業(yè)虛擬教研室由化工學(xué)院侯翠紅教授作為帶頭人，鄭州大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、平頂山學(xué)院等化學(xué)工程與工藝專業(yè)和教學(xué)單位的骨干教師組成核心成員，其他成員包含產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐基地專家、行業(yè)協(xié)會/學(xué)會專家及國內(nèi)一流課程負(fù)責(zé)人。教研室致力于建成中原區(qū)域化工高等教育虛擬教研室信息平臺，探索“智能+”時代新型基層教學(xué)組織的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)路徑、運(yùn)行模式等，并在省內(nèi)及中西部高校推廣應(yīng)用。

馬克思主義理論專業(yè)虛擬教研室由馬克思主義學(xué)院劉呂紅教授為帶頭人，致力于構(gòu)建多層級、多學(xué)科、多類型的新型基層教學(xué)組織，全面提高教師育人能力，將圍繞中原文化與黨史黨建課程教學(xué)研究這一主題開展四維探索，以馬克思主義理論系（思想政治教育系）為實(shí)體，開設(shè)黨的歷史和黨的建設(shè)、“四史”教育相關(guān)課程，通過開展虛擬教研室建設(shè)，構(gòu)建一系列具有廣泛影響力的馬克思主義理論及黨史黨建教學(xué)科研區(qū)域化協(xié)作平臺和聯(lián)動模式。

2021年7月，為探索信息化時代下新型基層教學(xué)組織建設(shè)，教育部開展虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)工作。鄭州大學(xué)積極探索推進(jìn)新型基層教學(xué)組織建設(shè)，認(rèn)定了23個校級級虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)，遴選了2項(xiàng)參與教育部虛擬教研室評審并最終獲批。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為核心，積極推進(jìn)以教研室、實(shí)驗(yàn)室等為主體的基層教學(xué)組織建設(shè)，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學(xué)校有48個基層教學(xué)組織獲批河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織、120個基層教學(xué)組織合格備案。

今后，學(xué)校將以新時代本科教育教學(xué)的特征為抓手，圍繞學(xué)校“雙一流”建設(shè)任務(wù)，聚焦創(chuàng)新教研形態(tài)、加強(qiáng)教學(xué)改革研究、共建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、開展教學(xué)能力提升等重點(diǎn)任務(wù)，不斷完善基層教學(xué)組織功能，提高基層教學(xué)組織活力，進(jìn)一步健全基層教學(xué)組織運(yùn)行機(jī)制和管理制度，更好地發(fā)揮基層教學(xué)組織在立德樹人、提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量中的重要作用。