5月5日下午，鄭州大學在主校區(qū)繼續(xù)召開學科建設(shè)調(diào)研工作第三單元會議，校領(lǐng)導李蓬、臧雙全、胡少偉出席，中國語言文學、外國語言文學、物理學、力學、環(huán)境科學與工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、藥學9個學科的帶頭人、方向負責人，以及學科依托單位的黨政負責人、學校相關(guān)職能部門負責同志參加會議。會議由副校長趙明皞主持。

9個學科帶頭人圍繞學科方向及學科隊伍、學科交叉融合、人才引育、平臺建設(shè)、重大成果和突破、專業(yè)優(yōu)化提升、問題與需求等方面做了詳細匯報。針對學科建設(shè)工作中存在以及急需解決的問題等，與會校領(lǐng)導逐一進行點評。

校長李蓬院士在總結(jié)講話中指出，學校目前處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，要堅持問題導向、目標導向，進一步明確學科建設(shè)目標，聚力破解制約學科發(fā)展的關(guān)鍵問題，進一步釋放學科發(fā)展?jié)撃堋Ｒ皇且獜娀蒲衅脚_建設(shè)，堅持面向國際一流，努力爭取建設(shè)國家級科研平臺，以高質(zhì)量平臺建設(shè)帶動人才隊伍、學生培養(yǎng)提質(zhì)升效，破解物理空間制約問題。二是要堅持有所為有所不為，全面整合物理空間、統(tǒng)籌現(xiàn)有資源，進一步凝練學科方向、聚合學科力量，推動建設(shè)外向性、競爭性、開拓性、創(chuàng)新型的開放型學科與大學，助力學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。三是要大力培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，堅持本研協(xié)同、科教融合，推進學科與專業(yè)、課程、教學、教材的一體化建設(shè)，以高水平科研、高水準師資引領(lǐng)支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。