為加強(qiáng)鄉(xiāng)村未成年人思想道德建設(shè)，豐富鄉(xiāng)村學(xué)生的文化生活，根據(jù)河南省文明辦、河南省教育廳、河南省文聯(lián)的統(tǒng)一安排，2023年3月，由鄭州大學(xué)黨委宣傳部牽頭組織，體育學(xué)院（校本部）、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院和書法學(xué)院積極動員，遴選8名大學(xué)生志愿者分別前往安陽縣北郭鄉(xiāng)南郭安玻希望小學(xué)、白璧集中心小學(xué)、崔家橋鎮(zhèn)中海小學(xué)和永和鎮(zhèn)第二中心小學(xué)開展“快樂成長”文藝支教工作。

文藝支教兩個月來，志愿者們秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和個人特長，采用寓教于樂的方式認(rèn)真授課。她們通過教唱國歌、組織參觀烈士陵園培養(yǎng)孩子們的愛國情懷；舉辦書法美術(shù)作品展激發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能；開展武術(shù)操、乒乓球等體育活動增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)。這些豐富多彩的活動不僅為學(xué)校營造了濃厚的藝術(shù)氛圍，也為孩子們的健康成長增添了一筆色彩。

志愿者們表示，參加此次文藝支教受益匪淺，不僅讓孩子們感受到藝術(shù)的魅力，也增強(qiáng)了自己的意志力和社會責(zé)任感。“在支教的日子里，我不僅鍛煉了教學(xué)能力，更體會到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過支教不僅能提升自己，也能給孩子們架起探索的橋梁。支教是播種機(jī)，種子播在他們心里，相信總有一天能發(fā)芽！”支教成員鄧立娜自豪地說。與此同時，大家的工作也得到支教學(xué)校的充分肯定，北郭鄉(xiāng)南郭安玻希望小學(xué)六一班班主任張文靜說：“支教老師的到來點(diǎn)燃了孩子們對藝術(shù)的熱情，孩子們感受到了藝術(shù)的魅力，他們甚至不愿下課，很多學(xué)生下課還追著老師請教問題，非常感謝這次前來支教的鄭大同學(xué)們！”

以綿薄之力幫助他人，以點(diǎn)點(diǎn)微光照亮前路。鄭州大學(xué)也將以此次文藝支教為契機(jī)，進(jìn)一步引領(lǐng)廣大青年投身文藝志愿服務(wù)，助力鄉(xiāng)村學(xué)子快樂成長，為孩子們點(diǎn)亮夢想之光。（王勃 撰稿）

鄭州大學(xué)赴安陽縣開展“快樂成長”文藝支教工作