一分部署,九分落實(shí)。為深入貫徹學(xué)校主題教育總結(jié)會(huì)暨2023年下半年工作會(huì)議精神,推動(dòng)“221戰(zhàn)略”落實(shí)落地,9月19日至21日,校長(zhǎng)李蓬院士開展校內(nèi)系列調(diào)研,分學(xué)科、研究生、科研、教務(wù)等專題分別召開座談會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)常俊標(biāo)、張倩紅、單崇新、胡少偉、徐東升、劉春太、臧雙全、趙中偉、姜勇出席,學(xué)科與重點(diǎn)建設(shè)處、教務(wù)處、研究生院、科學(xué)技術(shù)處、社會(huì)科學(xué)處全體班子成員以及相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志參加。各專題座談會(huì)由分管校領(lǐng)導(dǎo)主持。
會(huì)上,牽頭職能部門圍繞“221戰(zhàn)略”、今年下半年和明后年重點(diǎn)工作,對(duì)標(biāo)對(duì)表查擺問題,提出推進(jìn)“221戰(zhàn)略”的具體實(shí)施方案,并明確路線圖、時(shí)間表。與會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
校長(zhǎng)李蓬院士在總結(jié)講話中指出,要把“堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)”內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)的基本邏輯、發(fā)展的基本理念。在學(xué)校層面,要以學(xué)科建設(shè)規(guī)劃牽引人才隊(duì)伍、科學(xué)研究等規(guī)劃,并據(jù)此精確配置相關(guān)資源,凝聚建設(shè)合力,形成上下一盤棋,步調(diào)一致地開展有組織的學(xué)科建設(shè)工作,指導(dǎo)、引導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)院將“221戰(zhàn)略”指標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化分解,落實(shí)到具體學(xué)科學(xué)院、具體團(tuán)隊(duì)、具體負(fù)責(zé)人;在學(xué)科層面,各主干學(xué)科要把“學(xué)科+”作為重要發(fā)展方向,把學(xué)科創(chuàng)新中心作為重要載體,主動(dòng)發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的引領(lǐng)作用、優(yōu)質(zhì)資源的匯聚作用,會(huì)同各支撐學(xué)科,積蓄學(xué)科建設(shè)的新動(dòng)能,打造學(xué)科發(fā)展新增長(zhǎng)極。
她強(qiáng)調(diào),人心齊、泰山移,“全校上下一盤棋”是達(dá)成“221戰(zhàn)略”目標(biāo)的關(guān)鍵之策、唯一途徑。一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),將全校師生思想統(tǒng)一到“221戰(zhàn)略”上來,統(tǒng)一到學(xué)科建設(shè)上來,統(tǒng)一到“兩個(gè)關(guān)口”的大考上來,引導(dǎo)全體鄭大人在干好本職工作的同時(shí),積極地投身一流、貢獻(xiàn)一流、建功一流;二要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制,優(yōu)化學(xué)科資源分配機(jī)制,發(fā)揮“雙一流”建設(shè)經(jīng)費(fèi)、研究生指標(biāo)、工作績(jī)效等資源配置的激勵(lì)導(dǎo)向作用,把學(xué)校創(chuàng)新的活水匯聚到優(yōu)勢(shì)學(xué)科提升、基礎(chǔ)學(xué)科振興和新興交叉學(xué)科培育上來;三要嚴(yán)格工作要求,把“全校上下一盤棋”作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、政治表現(xiàn)的重要方面,納入考核體系,內(nèi)化為政治自覺,群策群力、苦干實(shí)干,共同開創(chuàng)學(xué)科建設(shè)與一流大學(xué)建設(shè)新局面。
“221戰(zhàn)略”在鄭州大學(xué)2023年下半年工作會(huì)上被提出,是基于學(xué)校“三步走”發(fā)展總體戰(zhàn)略布局,以及“高水平研究型大學(xué)、國(guó)家戰(zhàn)略科技力量”的定位,對(duì)學(xué)校未來兩年半工作進(jìn)行的細(xì)化部署。其基本內(nèi)涵是:做到“2個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持辦學(xué)思路與堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng);迎戰(zhàn)2個(gè)關(guān)口,即“雙一流”第二周期驗(yàn)收與新一輪學(xué)科評(píng)估;緊抓一個(gè)路徑,即全校上下一盤棋,實(shí)現(xiàn)高峰突破。圍繞“221戰(zhàn)略”,布局實(shí)施三大計(jì)劃,即:優(yōu)勢(shì)學(xué)科提升計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科振興計(jì)劃、新興交叉學(xué)科培養(yǎng)計(jì)劃。(魏洪波 攝影)

研究生工作專題調(diào)研座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)科建設(shè)專題調(diào)研座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

科研工作專題調(diào)研座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

教務(wù)工作專題調(diào)研座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)