為深入落實(shí)學(xué)校“221”戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)年工作，3月4日，鄭州大學(xué)河南醫(yī)學(xué)院組織召開(kāi)落實(shí)“221”戰(zhàn)略學(xué)科建設(shè)年工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行再部署、再動(dòng)員。校黨委副書(shū)記、工會(huì)主席、河南醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記韓國(guó)河主持會(huì)議并講話，學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)、河南醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)董子鋼出席會(huì)議。學(xué)校有關(guān)職能部門、相關(guān)院系、河南醫(yī)學(xué)院所屬單位、各附屬醫(yī)院及各臨床醫(yī)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

會(huì)上，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)部負(fù)責(zé)同志介紹了學(xué)校學(xué)科建設(shè)的有關(guān)部署安排，醫(yī)學(xué)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志對(duì)臨床一流學(xué)科建設(shè)進(jìn)行任務(wù)分解，并對(duì)學(xué)科項(xiàng)目規(guī)劃與申報(bào)工作進(jìn)行解讀。

董子鋼講話。他指出，要從宏觀層面和學(xué)校層面充分認(rèn)識(shí)學(xué)科建設(shè)的重要意義；要客觀準(zhǔn)確把握學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀，認(rèn)清學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和不足；要認(rèn)真落實(shí)學(xué)科建設(shè)的舉措，做好任務(wù)細(xì)化分解和考核督導(dǎo)，推進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)科融合創(chuàng)新研究院建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的壯美篇章。

韓國(guó)河講話。他強(qiáng)調(diào)，一是要把握學(xué)科發(fā)展新機(jī)遇，研究新命題，擔(dān)負(fù)新使命。省委、省政府高度重視學(xué)科建設(shè)工作，年初，省政府在鄭州大學(xué)召開(kāi)一流學(xué)科建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，宋爭(zhēng)輝副省長(zhǎng)專門聽(tīng)取匯報(bào)并做出重要指示。學(xué)校也多次召開(kāi)會(huì)議，部署推動(dòng)學(xué)科建設(shè)工作。要以醫(yī)學(xué)教育體制機(jī)制改革為契機(jī)，以醫(yī)學(xué)院新院區(qū)建設(shè)為保障，強(qiáng)化使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用積極向上和攻堅(jiān)克難的作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，回答好“學(xué)科建設(shè)年，醫(yī)科何為”的答卷。二是要以學(xué)科建設(shè)為核心，努力實(shí)現(xiàn)新突破。要做好學(xué)科方向凝練，根據(jù)醫(yī)科實(shí)際情況和學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，有重點(diǎn)有計(jì)劃地去培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科，做好學(xué)科交叉創(chuàng)新與融合，在學(xué)科發(fā)展中取得新突破。學(xué)科帶頭人要做好示范引領(lǐng)作用，把好學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展方向。同時(shí)，全院上下一盤棋、一條心，做好與學(xué)校相關(guān)部門的對(duì)接溝通，整合校內(nèi)校外資源，整合國(guó)內(nèi)國(guó)外資源，形成推進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持走出去和引進(jìn)來(lái)相結(jié)合，努力提升醫(yī)科國(guó)際化辦學(xué)水平。三是要將黨建工作與學(xué)科建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)科建設(shè)是龍頭，黨建引領(lǐng)是靈魂。各級(jí)黨組織要強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃、強(qiáng)化組織保障，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。全體醫(yī)科人要自覺(jué)扛起責(zé)任和壓力，用實(shí)際行動(dòng)過(guò)好“雙一流”第二周期驗(yàn)收與第六輪學(xué)科評(píng)估這兩個(gè)緊要關(guān)口，為鄭州大學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。