大河報(bào)2024年3月10日

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)工程院院士王復(fù)明：布局建設(shè)“水災(zāi)防治”國(guó)家重大科技創(chuàng)新平臺(tái)

大河報(bào)·豫視頻記者 樊雪婧 康亞飛

今年兩會(huì)，“新”字頻現(xiàn)。

作為我國(guó)有名的“防水院士”，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)工程院院士王復(fù)明，圍繞水災(zāi)防治科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，攜提案赴京參會(huì)。

其中就包括“防水”領(lǐng)域科技創(chuàng)新，和對(duì)新時(shí)代工程人才培養(yǎng)的思考。

城市防澇關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)亟待破解

因長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)工程設(shè)施安全維護(hù)理論與技術(shù)研究，在基礎(chǔ)工程滲漏涌水防治和隱蔽病害診治方面取得系統(tǒng)創(chuàng)新成果，王復(fù)明被親切地稱為“防水院士”。

心懷“固壩修道”，自1993年回國(guó)以來(lái)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持在工程現(xiàn)場(chǎng)開展試驗(yàn)研究，對(duì)防水領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展有著深入的思考。

王復(fù)明說(shuō)，隨著全球氣候變化，極端天氣頻發(fā)，水災(zāi)害對(duì)堤壩等基礎(chǔ)設(shè)施安全保障帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也給國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。

2021年，《黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，確保黃河長(zhǎng)治久安就是重要任務(wù)之一。

“中國(guó)是世界上洪澇災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，也是隧道等地下工程建設(shè)任務(wù)最為繁重的國(guó)家，水災(zāi)防治面臨十分艱巨的任務(wù)。”王復(fù)明說(shuō)，城市防澇排澇成為城市防災(zāi)減災(zāi)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而目前，隧道等地下工程建設(shè)方興未艾，作為城市地下設(shè)施安全運(yùn)維的痛點(diǎn)之一，水災(zāi)變防控關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)問(wèn)題也亟待破解。

在王復(fù)明看來(lái)，我國(guó)水災(zāi)防治科技創(chuàng)新平臺(tái)支撐能力不足、水災(zāi)防治人才培養(yǎng)與工程實(shí)踐脫節(jié)是主要原因。

“水災(zāi)防治涉及水利、交通、土建、地質(zhì)、環(huán)境等多個(gè)行業(yè)及學(xué)科，在城市內(nèi)澇防控等新課題上，很難開展跨學(xué)科協(xié)同攻關(guān)。”王復(fù)明說(shuō)，現(xiàn)行水利、土木、交通等學(xué)科專業(yè)設(shè)置過(guò)窄過(guò)細(xì)，教材更新緩慢，跨學(xué)科、大尺度、真場(chǎng)景實(shí)踐育人基地匱乏，課堂教學(xué)與工程實(shí)際脫節(jié)。

布局建設(shè)“水災(zāi)防治”領(lǐng)域國(guó)家重大科技創(chuàng)新平臺(tái)

如何改善現(xiàn)狀？

“水災(zāi)防治事關(guān)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，水災(zāi)變防控關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)難題急需破解。”王復(fù)明建議，盡快布局建設(shè)水災(zāi)領(lǐng)域國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，為全鏈條貫通、多學(xué)科融合的科技創(chuàng)新提供不可或缺的試驗(yàn)條件，引領(lǐng)國(guó)際水災(zāi)防治學(xué)科發(fā)展，為堤壩安全保障、山洪災(zāi)害防治、地下及島礁工程建造運(yùn)維和黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐。

此外，針對(duì)人才培養(yǎng)，王復(fù)明建議，加快建設(shè)科教融合、開放共享的水災(zāi)防治人才培養(yǎng)基地。

“綜合型、真場(chǎng)景試驗(yàn)實(shí)習(xí)基地是水利、土木、交通、地質(zhì)等行業(yè)人才培養(yǎng)的短板，嚴(yán)重制約水災(zāi)防治復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。”王復(fù)明說(shuō)，建議以國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施為核心、以相關(guān)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等為支撐，以若干單體特色原位試驗(yàn)場(chǎng)為支點(diǎn)，建設(shè)產(chǎn)科教融合、全方位開放、跨行業(yè)共享的實(shí)踐育人基地，構(gòu)建國(guó)內(nèi)外獨(dú)具特色的工程教育模式，為基礎(chǔ)設(shè)施安全保障提供人才支撐。

尋找答案，建設(shè)“工程醫(yī)院”回應(yīng)時(shí)代之需

近幾年來(lái)，針對(duì)這些關(guān)鍵問(wèn)題，王復(fù)明和團(tuán)隊(duì)也在不斷探索著，“工程醫(yī)院”和足尺試驗(yàn)場(chǎng)就是他和團(tuán)隊(duì)回應(yīng)時(shí)代之需的答案。

2017年，“壩道工程醫(yī)院”成立，這是王復(fù)明倡導(dǎo)成立產(chǎn)科教融合共享平臺(tái)。“以固壩修道為使命，所以，我們?nèi)∶畨蔚馈！?/p>

自成立以來(lái)，“工程醫(yī)院”面向土木、水利、交通等相關(guān)行業(yè)，已在全國(guó)23個(gè)省市成立76家分院，逐步形成了“跨行業(yè)、跨地區(qū)、網(wǎng)絡(luò)化”的“工程醫(yī)院體系”。

王復(fù)明介紹，國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施，包括土木、水利、交通、海洋，可以叫作“大土木”。“新時(shí)期，我國(guó)的工程發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)，也對(duì)工程人才提出了新需求，我們要培養(yǎng)具有全生命周期理念、建養(yǎng)一體化的人才，和多學(xué)科融合的復(fù)合型人才。”

在他看來(lái)，“工程醫(yī)院”產(chǎn)科教融合共享平臺(tái)能夠有效打破行業(yè)及學(xué)科的“壁壘”，高校和企業(yè)的“圍墻”，研究生、本科生、職業(yè)教育及科普教育的界限，科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的界限，時(shí)間與空間的局限，匯聚盤活高校和企業(yè)的特色實(shí)踐教學(xué)資源，形成全天候開放、國(guó)內(nèi)外共享實(shí)踐育人場(chǎng)群，推動(dòng)人才培養(yǎng)與工程實(shí)踐協(xié)同發(fā)展。

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