3月15日，校長(zhǎng)李蓬院士帶隊(duì)到考古學(xué)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心調(diào)研。李蓬一行先后走訪了“中華源”考古實(shí)驗(yàn)室、考古與文化遺產(chǎn)學(xué)院文物陳列室，并聽取了相關(guān)情況匯報(bào)。走訪后，學(xué)校在主校區(qū)召開座談會(huì)。校黨委副書記、考古學(xué)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心主任韓國河，副校長(zhǎng)單崇新，學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)楊天若，中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、鄭州大學(xué)特聘教授劉慶柱出席會(huì)議，考古學(xué)科及創(chuàng)新中心支撐學(xué)科、考古與文化遺產(chǎn)學(xué)院、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志參加座談。

會(huì)上，考古學(xué)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心有關(guān)負(fù)責(zé)同志圍繞創(chuàng)新中心組織架構(gòu)、方向隊(duì)伍、運(yùn)行機(jī)制和工作推進(jìn)情況、“雙一流”項(xiàng)目執(zhí)行情況、重大成果培育情況、學(xué)科交叉賦能思路、工作中存在的困難問題等作了匯報(bào)，有關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人匯報(bào)了支撐考古學(xué)科建設(shè)工作情況，與會(huì)專家、學(xué)科方向帶頭人和相關(guān)職能部門作交流發(fā)言。

李蓬指出，考古學(xué)是溯源歷史、尋脈中華的科學(xué)，考古學(xué)科應(yīng)心懷“國之大者”，立足中原文化高地，把中原故事講出彩，為中華文明的研究作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。她強(qiáng)調(diào)，一是要堅(jiān)持“學(xué)科+”發(fā)展理念，做實(shí)做強(qiáng)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心，充分用好綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌跨學(xué)科人才、資源的配置與管理，打造主干學(xué)科與支撐學(xué)科組成的學(xué)術(shù)共同體，將自然科學(xué)的新理論、新技術(shù)運(yùn)用到考古研究中，推動(dòng)考古學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的深度交叉融合。二是要堅(jiān)持“跳出鄭大看鄭大”，把服務(wù)國家戰(zhàn)略和河南區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為學(xué)科建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，找準(zhǔn)大方向、凝練大問題、產(chǎn)出大成果，不斷拓寬考古學(xué)學(xué)科發(fā)展的國際化視野，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、社會(huì)服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)新突破，為一流大學(xué)建設(shè)提供強(qiáng)有力支撐，為中華文明探源工程貢獻(xiàn)鄭大考古力量。三是要堅(jiān)持“有所為、有所不為”，深入貫徹“221”戰(zhàn)略，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)找準(zhǔn)考古學(xué)科所處的位置和狀態(tài)，進(jìn)一步整合資源，以項(xiàng)目制為抓手，破解制約發(fā)展的難點(diǎn)堵點(diǎn)卡點(diǎn)問題，強(qiáng)化政策供給與部門協(xié)同，落實(shí)“學(xué)科建設(shè)年”各項(xiàng)工作任務(wù)，加快推進(jìn)考古學(xué)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。

韓國河在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，考古學(xué)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心要錨定目標(biāo)、加壓奮進(jìn)，立足實(shí)際、補(bǔ)足短板，以實(shí)施“黨建連心、學(xué)科聯(lián)手2+1”專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，形成各職能部門協(xié)同配合、同題共答的良好局面，努力推動(dòng)考古學(xué)學(xué)科發(fā)展再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)李蓬院士一行調(diào)研考古學(xué)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心

考古學(xué)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心調(diào)研座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)