近日，教育部高等教育司發(fā)布2024年第一批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單。我校申報(bào)的“‘一帶一路’背景下工科類來(lái)華留學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究”等46個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，內(nèi)容涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、“四新建設(shè)”以及實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等方面。這是我校持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人工作、探索校企協(xié)同育人機(jī)制的重要成果。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目由教育部高教司組織，旨在深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，匯聚企業(yè)資源，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式改革。在“十四五”新發(fā)展階段，教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目被納入了新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估指標(biāo)體系。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的組織管理，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈有機(jī)銜接的互惠模式，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才提供有力支撐。