《光明日報》2024年5月10日08版

鄭州大學藥學院：探索藥學人才培養(yǎng)新模式推動藥學本科教育高質(zhì)量發(fā)展

鄭州大學藥學院錨定本科教學高質(zhì)量發(fā)展目標，面向國家醫(yī)藥和大健康戰(zhàn)略發(fā)展需求，針對地方經(jīng)濟和醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需要，積極推進專業(yè)建設(shè)和學科建設(shè)的互融互通，持續(xù)探索藥學人才培養(yǎng)新模式、新路徑。

課程思政系統(tǒng)化提升育人實效

學院依托“河南省藥學專業(yè)思政教學研究特色化示范中心”和“藥學類核心課程群課程思政教學團隊”，系統(tǒng)梳理藥物化學、藥物分析學等核心課程的思政元素，提煉形成“家國情懷、做藥學人、干藥學事”三大主題。根據(jù)各門課程的特點，合理分工開展思政教學，分層遞進、逐層外顯，變“同質(zhì)化”“碎片化”為“系統(tǒng)化”，積極采用思維拓展式、體驗反思式、情境討論式、行為導向式方法豐富教學模式，并從“學術(shù)大咖、身邊感人故事、言傳身教”3個層次將課程思政內(nèi)化于心。學院“制藥工藝學”“色譜分析”“基因與健康”教學案例，入選“新華思政”教學資源服務(wù)平臺，持續(xù)發(fā)揮輻射與示范作用。社會實踐外化于行，學院引導學生利用課余時間和寒暑假期，以個人或團隊形式將所學專業(yè)知識服務(wù)于家鄉(xiāng)建設(shè)，向群眾進行用藥科普，極大提升了育人實效。

科教融合常態(tài)化增強創(chuàng)新能力

學院依托藥物關(guān)鍵制備技術(shù)教育部重點實驗室、河南省靶向診療納米藥物重點實驗室等科研平臺，創(chuàng)建“一專業(yè)多方向”的多學科融合培養(yǎng)模式。推動教師將學科前沿知識引入專業(yè)課程，鼓勵本科生積極參與導師的科研項目，并結(jié)合自身興趣確定“大創(chuàng)項目”、學術(shù)競賽、畢業(yè)論文選題，為培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識與能力奠定了堅實基礎(chǔ)。近年來，學院學生參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目的覆蓋率達72%，本科生發(fā)表高水平科研論文36篇，有效提升了學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；學院學生先后參與10余項企業(yè)項目，幫助企業(yè)解決了相關(guān)問題。

學習團隊互助化提升思維能力

為發(fā)揮朋輩互助優(yōu)勢，學院引導學生在課程學習、主題研討和項目實踐中組建團隊，實現(xiàn)互助式學習，提升學生學習熱情，激發(fā)問題探究動力。教師運用AI助手協(xié)助學生探索問題答案，為學生提供全天候?qū)W習支持服務(wù)；鼓勵學生深度思考，將AI助手作為輔助手段，通過對比分析培養(yǎng)動腦習慣，切實提升分析問題、解決問題、開展評價的思維能力。近年來，學院12個學習團隊在“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外學術(shù)科技作品競賽、藥苑論壇等活動中獲得佳績。

校企醫(yī)協(xié)同化強化實踐能力

學院通過大力拓展與醫(yī)院、知名藥企的合作空間，先后與鄭州市第七人民醫(yī)院、益諾思（南通）生物技術(shù)有限公司等省內(nèi)外8家醫(yī)療機構(gòu)和企業(yè)建立校外實踐基地，以實踐平臺銜接課堂內(nèi)外，構(gòu)建了校企醫(yī)協(xié)同、理論實踐貫通的多層次協(xié)同育人體系，使學生牢固樹立大藥學觀和“以病人為中心”的藥學服務(wù)理念，有效提升學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

措施渠道多樣化提高就業(yè)率

學院堅持“學生為本、就業(yè)育人、服務(wù)先行”的工作理念，以“全程化、全員化、專業(yè)化、精準化”為工作目標，構(gòu)建立體化就業(yè)育人格局。以解決問題為導向，堅持一人一策，精準服務(wù)，建立重點群體畢業(yè)生就業(yè)幫扶責任制。落實“一把手”工程，把學院領(lǐng)導、輔導員、班主任、學生導師、學生干部納入考研、就業(yè)工作隊伍，同時規(guī)范就業(yè)管理，為畢業(yè)生就業(yè)提供法律保障。針對畢業(yè)生就業(yè)，學院通過加強校企聯(lián)系，組織線上招聘和定向推薦、到知名藥企走訪拓崗、舉辦專場雙選會、創(chuàng)建完善的就業(yè)信息發(fā)布群等活動拓展就業(yè)渠道，對考研學生從專業(yè)方向選擇、科學素養(yǎng)提升、志愿調(diào)劑等方面給予全方位個性化指導，為地方醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展和“健康中國”戰(zhàn)略源源不斷輸送優(yōu)秀藥學人才。近3年，學院本科畢業(yè)生初次平均就業(yè)率達85%；其中，前往清華大學、北京大學、中國科學院、中國藥科大學等“雙一流”高校和科研院所繼續(xù)深造率平均達60%以上。

（作者：張振中 樊衛(wèi)華 杜斌）

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