《河南日?qǐng)?bào)》2024年8月2日03版

推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展 加快一流大學(xué)建設(shè)步伐（權(quán)威訪談）

——訪鄭州大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士李蓬

本報(bào)記者 曹萍

夏天的鄭州大學(xué)，校園寧靜清幽。7月31日，記者見到了鄭州大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士李蓬，雖已放暑假，但李蓬的日程依然排得滿滿當(dāng)當(dāng)。黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)深化教育綜合改革作出重要部署，作為高等教育改革的踐行者，李蓬對(duì)此有很多體會(huì)和思考。

“黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，為高校進(jìn)一步深化改革，加快構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新體系指明了前進(jìn)方向、提出了明確要求。”李蓬說。

如何理解教育、科技、人才三者之間的關(guān)系？李蓬表示：“實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，核心靠人才，關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，基礎(chǔ)靠教育。高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，必須堅(jiān)持教育、科技、人才一體化的理念，有機(jī)融合教育、科技、人才三大要素，形成系統(tǒng)創(chuàng)新、可持續(xù)創(chuàng)新和高水平創(chuàng)新格局。”

高水平學(xué)科建設(shè)是高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要引領(lǐng)。“學(xué)校按照‘人無我有，人有我強(qiáng)，人強(qiáng)我優(yōu)’原則，布局實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科提升、基礎(chǔ)學(xué)科振興、新興交叉學(xué)科培養(yǎng)三大計(jì)劃。持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局，在三個(gè)一流建設(shè)學(xué)科的基礎(chǔ)上，圍繞國家急需學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域重大產(chǎn)業(yè)布局，加快培育若干領(lǐng)域先發(fā)優(yōu)勢(shì)，打造服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的學(xué)科集群，重點(diǎn)聚力發(fā)展計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)科、機(jī)器人與智能裝備學(xué)科，有組織推進(jìn)醫(yī)工交叉，增強(qiáng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展能力。”李蓬說。

一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍，也是重大科技創(chuàng)新的策源地，鄭州大學(xué)將在深化科技創(chuàng)新體制改革方面持續(xù)發(fā)力。李蓬表示，學(xué)校將建立以自由探索和有組織科研相結(jié)合的基礎(chǔ)研究培育體系，加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究投入力度，打造原始創(chuàng)新策源地。積極融入國家、省實(shí)驗(yàn)室體系，打造高能級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，凝練高水準(zhǔn)創(chuàng)新項(xiàng)目，集聚力量開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。一體推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用，實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新重大專項(xiàng)、“雙百”助企專項(xiàng)等，深化校地協(xié)同、校企合作等。設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)化中心，完善科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制和管理政策，打通從前沿技術(shù)研發(fā)到孵化轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)化鏈條，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展蓄勢(shì)賦能。

在李蓬看來，高水平創(chuàng)新人才是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的根本所在。“學(xué)校將完善預(yù)聘和長聘相結(jié)合的‘頂尖人才—領(lǐng)軍人才—拔尖人才—青年人才’立體引育體系，以平臺(tái)和項(xiàng)目引才聚智，優(yōu)化校院兩級(jí)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，提高人才產(chǎn)出效能，營造人才發(fā)展‘小氣候’。有序賦予學(xué)科學(xué)院人事管理更多自主權(quán)，加大對(duì)高水平、標(biāo)志性、原創(chuàng)性科研成果獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)科技創(chuàng)新攻關(guān)和科研成果轉(zhuǎn)化，打造人才創(chuàng)新‘生態(tài)鏈’。推動(dòng)人才隊(duì)伍分賽道發(fā)展，健全相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與配套體系，全面激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，努力培養(yǎng)造就更多戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才，構(gòu)筑創(chuàng)新人才集聚高地。”李蓬說。

對(duì)于未來發(fā)展，李蓬充滿信心：“作為一流大學(xué)建設(shè)高校和部省合建高校，鄭州大學(xué)將深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，把握高等教育進(jìn)一步深化改革的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持立德樹人、強(qiáng)化科技創(chuàng)新、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合，建設(shè)高水平研究型大學(xué)，形成國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)高地，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。”

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