為深入貫徹學校“學科建設年”工作部署，進一步提升醫(yī)科與工科骨干教師的綜合素養(yǎng)，近日，鄭州大學舉辦“2024年重點建設學科（醫(yī)科、工科）骨干教師賦能培訓班”。校黨委常委、副校長王海杰出席結業(yè)儀式并講話。來自材料科學與工程學院、水利與交通學院、化工學院等工科學院，以及河南醫(yī)學院和各臨床醫(yī)學院的131名骨干教師參加培訓。

王海杰在講話中指出，此次培訓是貫徹鄭州大學“學科建設年”決策部署，聚焦學科發(fā)展、提升青年骨干教師綜合素質、推動“雙一流”建設的重要舉措，也是落實師資隊伍建設“三個一批”工程的重要環(huán)節(jié)。他深入分析了新時代高等教育面臨的“四個挑戰(zhàn)”和“七大沖擊”，強調參訓學員要以敏銳的視野和開放的心態(tài)應對變革，主動提升自身能力，教學科研要按照“強自主、超學科、數(shù)智化、重思維”的要求，努力成長為“有視野、有胸懷、有能力、有擔當、有操守”的“五有”青年教師，勇于為學校“雙一流”建設貢獻智慧和力量。

本次培訓由人事部教師發(fā)展中心主辦，繼續(xù)教育學院、干部培訓中心協(xié)辦。培訓內容涵蓋了師德師風建設、職業(yè)生涯規(guī)劃、教學技能提升、科研能力增強以及社會服務能力培養(yǎng)等多個方面。培訓形式多樣，包括專題報告、小組討論及醫(yī)工學科交流面對面等環(huán)節(jié)，全方位激發(fā)了參訓教師的學習積極性和主動性，為醫(yī)工學科的交叉融合發(fā)展提供了有力支持和實踐指導。

參訓教師紛紛表示，此次培訓不僅拓寬了專業(yè)視野，也增強了對教學和科研能力提升的深入理解，未來將把本次培訓中學習到的先進教育理念與教學方法帶回工作崗位，在實踐中不斷探索與完善，為鄭州大學的“雙一流”建設注入新動力。

此次培訓的成功舉辦，充分展示了學校在教師隊伍建設方面的堅定決心，進一步推動了醫(yī)工交叉學科的發(fā)展，提升了醫(yī)工學科骨干教師的整體素養(yǎng)。今后，學校將繼續(xù)以賦能教師為抓手，優(yōu)化培養(yǎng)機制，為推動學科發(fā)展與人才培養(yǎng)實現(xiàn)新突破打下堅實基礎。

王海杰講話

參訓教師合影留念