編者按：中國共產(chǎn)黨鄭州大學第四次代表大會召開在即，這是在學校深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面落實全國教育大會精神和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，加快建設(shè)中國特色世界一流大學、服務(wù)支撐強國建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。為迎接黨代會召開，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，落實學校“創(chuàng)新突破年”重點任務(wù)，講好學科創(chuàng)新故事、展現(xiàn)學科發(fā)展成果、營造濃厚學術(shù)氛圍，特推出“獻禮黨代會 學科展風采”專欄。本期帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略新聞傳播學學科的風采。

學科帶頭人寄語

河南省第十四屆婦女代表大會代表，鄭州大學新聞與傳播學院正處級組織員、副院長（主持工作）張淑華教授

回顧過去，鄭州大學新聞與傳播學院在新聞傳播學學科建設(shè)方面取得了令人矚目的成績。這些成績的背后，凝聚著全體師生的智慧和努力，彰顯了學院的實力和影響力。當下，新聞傳播學在深化我國文化體制機制改革、完善意識形態(tài)工作責任制、健全全媒體傳播體系、融入國家治理現(xiàn)代化體系等多元國家戰(zhàn)略進程中扮演愈發(fā)重要的角色。在省委省政府和學校的大力支持下，近年來學院積極整合學科資源，推進高質(zhì)量創(chuàng)新，有的放矢地通過打造教學科研團隊、落實科研與學科改革舉措、打造學院品牌特色等舉措，瞄準一流學科建設(shè)指標，力爭打造高峰學科，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。新聞與傳播學院將持續(xù)發(fā)力，為學科建設(shè)、學校發(fā)展作出更大貢獻。

歷史沿革

鄭州大學新聞傳播學學科始于1976年新聞學專業(yè)招生，至今已有49年歷史。

新聞傳播學學科發(fā)展歷史

1993年，學院取得新聞學碩士授予權(quán)，是國內(nèi)較早擁有新聞傳播學碩士點的單位之一。2008年獲批河南省一級重點學科。2014年6月與新華社簽訂協(xié)議共建穆青研究中心，12月中共河南省委宣傳部與鄭州大學簽訂了共建新聞傳播學院協(xié)議。2017年獲批第九批河南省重點學科。2018年獲批新聞傳播學一級學科博士學位授權(quán)點。2019年獲批新聞傳播學一級學科博士后流動站。

發(fā)展現(xiàn)狀

2017年至今，學院獲批國家社科基金項目及其他國家級科研課題22項，其中重大招標項目3項、重點項目4項；獲批教育部人文社科研究項目4項。2023年，張淑華教授帶領(lǐng)的教學團隊獲鄭州大學首個、新聞與傳播學唯一的國家級研究生教學成果獎。學院現(xiàn)有教職工65人，其中教授13人，副教授28人；具有博士學位的教師54人。

多位教師被評（聘）為全國高等學校新聞傳播學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員、中宣部宣傳思想文化青年英才、河南省特聘教授、河南省優(yōu)秀專家、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高等學校青年骨干教師、河南省高校科技創(chuàng)新人才、河南省高校哲學社會科學年度人物、中原文化名家、中原青年拔尖人才等。此外，學院擁有新華通訊社—鄭州大學穆青研究中心、中原傳媒研究院、鄭州大學傳媒發(fā)展研究中心、鄭州大學文化產(chǎn)業(yè)研究中心、新媒體研究院、鄭州大學影視創(chuàng)作與研究中心等研究平臺。2022年教育部第五輪學科評估中，鄭州大學新聞傳播學科被評為B級，并列全國第17位。

重組教學科研團隊

新聞傳播學科立足中原、面向全國，瞄準國家重大戰(zhàn)略實施中的“全媒體傳播”體系建設(shè)需求，聚焦網(wǎng)絡(luò)傳播、輿情監(jiān)測、數(shù)字廣告、視聽文化、媒體融合等問題，凝練出4個特色鮮明的學科方向：公共傳播、智能傳播、視聽傳播、數(shù)字新聞。4個方向均采用“負責人牽頭+團隊協(xié)作+高質(zhì)量成果產(chǎn)出”的精準科研模式，力圖整合學科力量、優(yōu)化學科研究團隊、帶動高質(zhì)量科研項目和成果產(chǎn)出。

近年來，我國的公共傳播研究呈現(xiàn)多種范式和多元議題協(xié)同發(fā)展的趨勢。面對意識形態(tài)領(lǐng)域存在的挑戰(zhàn)，以及社會發(fā)展中群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、養(yǎng)老等方面面臨的難題，我院以媒體和傳播的公共性為抓手，打造公共傳播研究團隊，積極對社會治理、中國式現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興、政策傳播、文化傳播等展開探索，立足實際回應(yīng)本土化問題。

智能傳播重塑了信息傳播的方式與效率，極大地促進了信息資源的優(yōu)化配置與共享。通過大數(shù)據(jù)分析、人工智能算法等先進技術(shù)，學院打造智能傳播研究團隊，嘗試更加深入地理解試聽用戶需求，也為政府決策、企業(yè)營銷、社會公益等領(lǐng)域提供了強有力的數(shù)據(jù)支持，助力社會治理現(xiàn)代化。

視聽傳播作為現(xiàn)代傳媒的重要形式，通過圖像、聲音等多元媒介元素，生動直觀地傳遞信息，極大地豐富了人們的感知體驗。學院打造視聽傳播團隊，致力于深入挖掘視聽傳播的社會價值，促進文化的廣泛傳播與交流，增強社會凝聚力與認同感，為構(gòu)建更加文明、和諧、開放的信息社會貢獻力量。

數(shù)字新聞依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，能夠?qū)π侣勈录M行深度分析和數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)。學院打造數(shù)字新聞團隊，旨在挖掘數(shù)字新聞的社會價值，及時進行正確的輿論引導(dǎo)，促進不同文化之間的交流和融合，推動學科進一步發(fā)展。

落實學科與科研改革舉措

學院積極舉辦多元學術(shù)活動，推動教師產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果。持續(xù)舉辦“傳媒專家進講堂活動”，邀請社會專家為本科生進行講座和工作分享。開創(chuàng)“眉湖·知行大講堂”與“眉湖·傳媒大講堂”，圍繞學院教師在教學、科研等方面的實際訴求，選取典型主題，邀請優(yōu)秀專家學者進行分享。

新聞與傳播學院近年來高質(zhì)量成果

學院針對學科建設(shè)設(shè)計“學科平臺項目”，旨在鼓勵教師產(chǎn)出高水平、有特色的科研成果，培育國家級教學工程項目與成果，著力推出高水平、有特色的育人成果。項目設(shè)立“科研類”“教學類”“實踐類”三個類別，支持教師產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果、教學成果、實踐成果，目前共立項19項。此外，學院開展學術(shù)著作資助出版申報工作，經(jīng)過資格審查、專家評審和組織考察等程序，2024年度資助9部學術(shù)著作。

打造學院拳頭品牌

“新傳青年說”：“新傳青年說”是鄭州大學新聞與傳播學院精心打造的一個校園文化建設(shè)品牌項目，旨在“說好故事，講好道理”，通過一個個精心確定的主題，為同學們提供一個分享個人故事、表達獨特見解的平臺，促進同學們的思想交流和碰撞，讓同學們在比賽中獲得提升、受到教育。項目通常以比賽的形式進行，每期比賽設(shè)置一個特定主題，如“時代青年說”“遇見‘鄭’好”“青春的信仰”“我和我的新傳”等。參賽選手圍繞主題進行演講，展示自己的思考和見解。比賽邀請學院領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學生代表擔任評委，對選手的演講進行點評和打分。截至2024年12月，已舉辦至第八季第四期比賽。

新聞與傳播學院黨委書記陳曉偉教授為“新傳青年說”比賽學生頒獎

新媒體公共傳播國際學術(shù)會議：“新媒體公共傳播國際學術(shù)會議”是學院學科建設(shè)的特色亮點。會議邀請國內(nèi)外知名專家、學者進行主旨演講和分論壇研討，共同探討學科最新議題和前沿趨勢。2015年10月31日至11月1日，學院舉辦第一屆新媒體公共傳播國際學術(shù)研討會。2024年11月2日，學院舉辦第八屆“新媒體公共傳播”學術(shù)年會暨新聞傳播學學科體系建設(shè)國際研討會，來自國內(nèi)外50多所高校和科研院所的專家學者及研究生共100余人參加了會議。

第八屆“新媒體公共傳播”學術(shù)年會暨新聞傳播學學科體系建設(shè)國際研討會參會專家合影留念

穆青實驗班與穆青國際實驗班：2014年6月，新華通訊社與鄭州大學簽約共建穆青研究中心；同年12月，中共河南省委宣傳部與鄭州大學簽約共建新聞與傳播學院。在兩個共建協(xié)議的支持下，學院從2015年起提出“穆青新聞實驗班”計劃：在全校各專業(yè)全日制一年級本科生中選拔對新聞事業(yè)具有濃厚興趣和良好培養(yǎng)潛質(zhì)的學生，進入新聞學專業(yè)穆青新聞實驗班進行重點培養(yǎng)。截至2024年，“穆青新聞實驗班”共招生和培養(yǎng)298人，已成為學院人才培養(yǎng)的一個特色品牌。在“穆青新聞實驗班”的基礎(chǔ)上，學院于2024年9月4日成立穆青國際班。穆青國際班主要面向研究生群體，旨在通過國際化教育模式和全球化跨文化交流，幫助學生拓寬視野，提升綜合素質(zhì)，在更高層次上講好中國故事、傳播好中國聲音。目前，學院與中國香港浸會大學、城市大學、中國臺灣銘傳大學、馬來西亞博特拉大學等建立交流訪問項目和雙碩士學位項目。2024年秋季學期，穆青國際班派出22名學生出境（出國）學習。目前，新一輪面向香港浸會大學傳理學院2025年雙學位招生項目開始招生。未來，將推進與澳大利亞、新西蘭、英國等高校新聞傳播學院的國際化交流培養(yǎng)。

校黨委常委、副校長胡少偉教授出席穆青國際班成立儀式并授班旗

《新媒體公共傳播》集刊：《新媒體公共傳播》創(chuàng)刊于2019年，是鄭州大學新媒體研究院、新聞與傳播學院因應(yīng)新媒體環(huán)境下大眾傳播向公共傳播轉(zhuǎn)向的現(xiàn)實而傾力打造的學術(shù)集刊。它以公共領(lǐng)域中的新現(xiàn)象、新問題、新趨向等為研究對象，以公共治理、公共事務(wù)、公共事件、公共人物等具體議題為研究切入點，旨在推進新媒體研究與公共傳播研究的不斷深入，產(chǎn)出高質(zhì)量成果，助力社會發(fā)展，增進學術(shù)研究的公益性和建設(shè)性。新聞與傳播學院集刊編輯部定期召開編輯會議，對接收稿件進行探討修訂。

《新媒體公共傳播》（第七輯）

2024年已出版《新媒體公共傳播》第七輯、《新媒體公共傳播》（第八輯）。《新媒體公共傳播》（第九輯）預(yù)計于2025年3月出版。

所獲榮譽

范敬宜新聞教育獎：2024年11月2日，第十二屆范敬宜新聞教育獎頒獎典禮在清華大學舉行。新聞與傳播學院二級教授、新華社－鄭州大學穆青研究中心首席專家董廣安榮獲新聞教育良師獎。自2013年范敬宜新聞教育獎設(shè)立以來，僅有23位教師獲此殊榮。

國家級教學成果獎：教育部發(fā)布《關(guān)于批準2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》。新聞與傳播學院張淑華教授主持的《目標倒逼與過程引導(dǎo)：新聞與傳播專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新研究》獲二等獎。這是鄭州大學首個研究生國家級教學成果獎，也是本屆研究生國家級教學成果獎中唯一的新聞傳播學成果。

張淑華教授團隊獲得2022年高等教育（研究生）國家級教學成果獎

國家級學生活動獲獎14項：2024年11月第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在西安交通大學落下帷幕，新聞與傳播學院高璐瑤項目團隊表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“挑戰(zhàn)杯”金獎。2024年第16屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽（簡稱“大廣賽”），由學院周鹍鵬和羅雁飛老師指導(dǎo)的楊丞靜、趙佳琳、程詩雅、呂佩要、張馨文組參賽作品《我懂你的小脾氣》榮獲策劃類國家級一等獎。2024年12月1日，第七屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽和第七屆中國青年志愿服務(wù)公益創(chuàng)業(yè)賽全國賽落下帷幕，學院“‘燈塔計劃’——工讀學生的引航燈”志愿服務(wù)項目和“不咕——新質(zhì)生產(chǎn)力賦能下的中國紋樣及非遺活態(tài)傳承破題者”公益創(chuàng)業(yè)項目分別摘得銅獎。此外，學院還獲得第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽鄭州大學總決賽金獎和銅獎各1項；第七屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽銅獎1項；第16屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽二等獎2項、三等獎1項；中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎金獎2項、銀獎1項，二等獎1項。2024年，學院共獲得國家級學生活動獎項14項。

新聞與傳播學院高璐瑤項目團隊表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“挑戰(zhàn)杯”金獎

國家級項目獲批3項：2024年，學院常啟云老師獲批立項國家社科基金重點項目，羅燕飛老師獲批國家社科基金一般項目，王茜老師獲批教育部人文社科基金一般項目。

2024年，鄭州大學新聞與傳播學院砥礪前行，在學科建設(shè)、教學質(zhì)量、科研成果、品牌打造等方面展現(xiàn)出強大的實力和影響力，取得了令人矚目的成績。展望未來，學院將持續(xù)發(fā)力，瞄準一流學科建設(shè)目標，以更加開放的姿態(tài)和創(chuàng)新精神，推動新聞傳播學事業(yè)繁榮發(fā)展。在全體師生的共同努力下，鄭州大學新聞與傳播學院必將迎來更加輝煌的明天！（圖1為央廣網(wǎng)記者張麗娜攝，其余圖為學院師生所攝）