在五四青年節(jié)到來(lái)之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員回信，向全國(guó)廣大青年致以節(jié)日祝賀并提出殷切期望。習(xí)近平總書(shū)記的回信在鄭州大學(xué)團(tuán)學(xué)干部和歷屆研究生支教團(tuán)成員中引起熱烈反響。我校歷屆研究生支教團(tuán)成員在西部支教過(guò)程中揮灑汗水、無(wú)悔付出，交出了一份投身西部建設(shè)、推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)異答卷。他們紛紛表示，愿意用實(shí)際行動(dòng)在祖國(guó)基層奉獻(xiàn)青春力量，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

校團(tuán)委書(shū)記王紅曉表示，在五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記的回信發(fā)人深省、催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。自2003年以來(lái)，鄭州大學(xué)已經(jīng)成功組建了22屆研究生支教團(tuán)，300余名志愿者先后赴甘肅、西藏、廣西、內(nèi)蒙古多地開(kāi)展教育扶貧工作，累計(jì)教授學(xué)生2萬(wàn)余人，并在西部開(kāi)展了多項(xiàng)教育扶貧工作，參與并見(jiàn)證著西部教育事業(yè)的發(fā)展。這些鄭大學(xué)子秉持鄭大人“求是擔(dān)當(dāng)”之志，在求真中夯實(shí)根基，在擔(dān)當(dāng)中綻放青春，牢記初心使命，踐行志愿精神，全身心投入支教事業(yè)，在祖國(guó)的大西部傳播知識(shí)與希望，讓青春在西部大發(fā)展中煥發(fā)絢麗光彩。未來(lái)，鄭州大學(xué)將充分發(fā)揮研究生支教團(tuán)的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)構(gòu)建“支教體驗(yàn)＋就業(yè)選擇”的全鏈條引導(dǎo)機(jī)制，進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)子在西部熱土上找到人生出彩的舞臺(tái)，構(gòu)筑起新時(shí)代青年奔赴西部、服務(wù)基層的精神坐標(biāo)系。

第一屆研究生支教團(tuán)成員，我校黨委宣傳部副部長(zhǎng)、新聞中心副主任聶娜說(shuō)，看到習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的回信，深感溫暖而鼓舞人心。習(xí)近平總書(shū)記字里行間傳遞的關(guān)切與期許，照亮了許多青年學(xué)子堅(jiān)定前行的道路。作為鄭州大學(xué)第一屆研究生支教團(tuán)成員，我在甘肅清水的三尺講臺(tái)上觸摸到教育的溫度與重量。支教的時(shí)光里，見(jiàn)證了山區(qū)孩子們求知若渴的眼神，每一次授課，每一回促膝長(zhǎng)談，都承載著改變孩子們命運(yùn)的渴望。回信中“堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量”的囑托，不僅是對(duì)所有支教青年的殷切期望，更是對(duì)我們每一位教育工作者的深深鞭策。在新征程上，我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不忘支教初心，共同鑄就教育強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想，努力為國(guó)家教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量。

第十二屆研究生支教團(tuán)成員，我校計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院團(tuán)委書(shū)記侯力冉說(shuō)道，作為曾在內(nèi)蒙古支教的西部計(jì)劃志愿者，如今從事共青團(tuán)工作的干部，讀到習(xí)近平總書(shū)記給支教團(tuán)成員的回信，內(nèi)心激蕩著使命與感動(dòng)。這封回信不僅是對(duì)我們過(guò)往付出的肯定，更是對(duì)新時(shí)代青年扎根基層、服務(wù)國(guó)家的深切期許。猶記得2010年在內(nèi)蒙古多倫縣支教的日子，我與學(xué)生們共享知識(shí)，在草原深處播撒希望的種子。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，青年要到祖國(guó)最需要的地方去。如今作為共青團(tuán)干部，我更深感責(zé)任重大。習(xí)近平總書(shū)記的回信激勵(lì)我們以更系統(tǒng)的方式傳承志愿精神，讓每一份青春熱忱都能在基層淬煉成鋼。未來(lái)，我將繼續(xù)以“到西部去”的初心，引領(lǐng)更多青年將個(gè)人理想熔鑄于國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖，在祖國(guó)大地上續(xù)寫(xiě)“青春為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”的壯麗篇章。

第十一屆研究生支教團(tuán)成員、管理學(xué)院2017屆碩士畢業(yè)生、航空港區(qū)投資集團(tuán)干部吳蕊強(qiáng)表示，習(xí)近平總書(shū)記在信中充滿關(guān)懷、囑托以及期望的話語(yǔ)，不僅是對(duì)支教隊(duì)員們的肯定，更是對(duì)所有投身西部建設(shè)青年的激勵(lì)。作為一名西部計(jì)劃志愿者，曾經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在內(nèi)蒙古多倫縣開(kāi)展支教服務(wù)，我們正是堅(jiān)持著“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事”的信念，將專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為“七彩雷鋒課堂”的生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)特色宣講為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民子女打開(kāi)認(rèn)知世界的窗口。作為新時(shí)代青年，我會(huì)牢記囑托，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，將西部經(jīng)歷帶給我的堅(jiān)韌和責(zé)任感融入工作，用實(shí)際行動(dòng)在祖國(guó)需要的地方綻放青春之花 ，為國(guó)家發(fā)展添磚加瓦。

第十六屆研究生支教團(tuán)成員、文學(xué)院2022屆碩士畢業(yè)生、青海省總工會(huì)派駐幫扶村工作隊(duì)員張旭陽(yáng)表示，當(dāng)看到習(xí)近平主席給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的回信時(shí)，我對(duì)青年責(zé)任有了更深刻的感悟。赴內(nèi)蒙古多倫縣的一年支教經(jīng)歷悄無(wú)聲息地在我心頭埋下了一粒奉獻(xiàn)西部的種子，讓我在畢業(yè)后再一次奔赴西部。正如回信中所說(shuō)，在這片土地上，我們的付出能促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，自身也能得到歷練成長(zhǎng)。時(shí)代賦予青年重任，在未來(lái)工作中，我會(huì)堅(jiān)定理想信念，保持初心，把個(gè)人成長(zhǎng)與西部發(fā)展緊密相連；不斷學(xué)習(xí)提升能力，更好地服務(wù)群眾；勇于創(chuàng)新突破，為西部發(fā)展探索新路徑，在祖國(guó)最需要的地方綻放青春光彩，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二十屆研究生支教團(tuán)成員、信息管理學(xué)院2023級(jí)碩士研究生、校研究生會(huì)主席趙宇表示，習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托深深觸動(dòng)了我。在廣西融水支教過(guò)程中，我始終牢記囑托，不忘青春使命，教學(xué)之余還和隊(duì)員們一起開(kāi)展“暖融工程”系列活動(dòng)，用愛(ài)心溫暖留守兒童。未來(lái)我將努力學(xué)習(xí)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，積極參與更多形式多樣、內(nèi)容豐富的助學(xué)活動(dòng)，為教育事業(yè)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)注入更多活力和動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)展示有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年形象，真正成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在火熱實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春。

第二十屆研究生支教團(tuán)成員、新聞與傳播學(xué)院2023級(jí)碩士研究生謝雨桐感慨道，“到基層去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去。”遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古支教的一年，是我生命中最珍貴的成長(zhǎng)歷程。站上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人的日子讓我超越個(gè)體得失，深刻體會(huì)到教育均衡發(fā)展的時(shí)代意義，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)光發(fā)熱。我見(jiàn)證了國(guó)家教育扶貧政策在草原深處的生動(dòng)實(shí)踐，也切身感受到教育差距逐步縮小的歷史進(jìn)程。作為一名新時(shí)代青年，我一定不負(fù)所托，勇?lián)厝危毦瓦^(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，以青春赴使命，將所學(xué)知識(shí)投入到社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中去。

第二十屆研究生支教團(tuán)成員、外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院2023級(jí)碩士研究生宮琦表示，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信后，我深刻感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年人的勉勵(lì)和期望，也深感作為一名西部計(jì)劃志愿者的責(zé)任。在和孩子們的相處中，我時(shí)刻謹(jǐn)記“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的時(shí)代諾言，努力用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)起“振興鄉(xiāng)村教育”的責(zé)任使命。課余時(shí)間，通過(guò)下鄉(xiāng)宣講，也使我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)證和感受鄉(xiāng)村振興在祖國(guó)西部地區(qū)譜寫(xiě)的壯美畫(huà)卷。在新征程中，我將繼續(xù)做好志愿服務(wù)，腳踏實(shí)地、砥礪前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量！

第二十屆研究生支教團(tuán)成員、政治與公共管理學(xué)院2023級(jí)碩士研究生張劍表示，習(xí)近平總書(shū)記的回信，再次彰顯了黨和國(guó)家對(duì)于志愿服務(wù)事業(yè)的重視和大力支持，國(guó)家需要有志的青年，需要勇于奉獻(xiàn)的青年。在西藏支教過(guò)程中，我與隊(duì)友以行動(dòng)踐行“老西藏精神”，缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高，堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位，調(diào)研當(dāng)?shù)貙W(xué)情教情，開(kāi)展多種特色活動(dòng)，助力更多的西藏孩子成長(zhǎng)成才。現(xiàn)在，作為一名在讀研究生，我會(huì)繼續(xù)響應(yīng)“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的號(hào)召，將自身未來(lái)的發(fā)展與祖國(guó)需要結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

第二十二屆研究生支教團(tuán)成員，正在西藏昌都市第三高級(jí)中學(xué)支教的李琳說(shuō)道，在西藏支教的二百多個(gè)日夜，我深刻讀懂了“邊疆教育即國(guó)家治理”的深意。在海拔將近4000米的課堂上、過(guò)程中，我觸摸到了本科教育中學(xué)習(xí)的公共事業(yè)管理專業(yè)的真實(shí)脈搏——它不僅是書(shū)本上的治理模型，更幫助我在雪域高原上綻放的民族團(tuán)結(jié)之花。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。即將重返校園的我，必將帶著高原饋贈(zèng)的成長(zhǎng)印記，深耕基層治理研究，讓學(xué)術(shù)之根深植祖國(guó)大地，為邊疆教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更具穿透力的青春方案。

第二十二屆研究生支教團(tuán)成員，正在內(nèi)蒙古多倫縣職業(yè)教育中心支教的馬歡欣深有感觸，習(xí)近平總書(shū)記在回信中強(qiáng)調(diào)，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托、切切期望，都是黨和國(guó)家對(duì)我們青年人的親切關(guān)懷與充分信任。作為一名研支團(tuán)志愿者，我會(huì)牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，在接下來(lái)的時(shí)光里扎根支教地區(qū)，磨練意志、勇挑重?fù)?dān)，在支教中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、踐行初心和使命，為西部教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華。我相信，用青春的腳步踐行理想，用無(wú)悔的選擇回應(yīng)召喚，這就是青年人最好的時(shí)代答卷。

第二十二屆研究生支教團(tuán)成員，正在內(nèi)蒙古多倫縣第四小學(xué)支教的余佳琪表示，站在多倫的講臺(tái)上，我深深感受到，支教從來(lái)不是單向的付出，而是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴。我們用粉筆書(shū)寫(xiě)的不只是公式和單詞，更是在孩子們心中種下“走出去看世界”的勇氣；而他們教會(huì)我的，是對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)土地的深情。在服務(wù)西部的過(guò)程中，我收獲了難得的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這也是我一生中最寶貴的財(cái)富，我也越來(lái)越堅(jiān)定，把個(gè)人理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，是我們每一位青年大學(xué)生的追求與擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，我希望也能有機(jī)會(huì)繼續(xù)投身于邊疆基層建設(shè)，將青春和熱血揮灑在祖國(guó)西部的土地上。

第二十三屆研究生支教團(tuán)成員、新聞與傳播學(xué)院2021級(jí)本科生，即將奔赴新疆支教的張藝冉說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)西部支教服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，充分肯定了赴新疆基層工作的人生選擇，指出同學(xué)們生逢其時(shí)，肩負(fù)重任。作為即將奔赴新疆支教的新聞學(xué)子，我倍受鼓舞，深刻感受到自己既是政策傳播的“譯者”，也是教育現(xiàn)場(chǎng)的“記錄者”。新聞專業(yè)教會(huì)我們“用事實(shí)說(shuō)話”，未來(lái)的支教經(jīng)歷將讓我們學(xué)會(huì)“用泥土丈量事實(shí)”。我將牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷切期望，讓“教育數(shù)字化”部署轉(zhuǎn)化為一節(jié)節(jié)多媒體教學(xué)實(shí)踐，讓政策語(yǔ)言在西部課堂“落地有聲”，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、促進(jìn)興邊富民和穩(wěn)邊固邊貢獻(xiàn)青春力量。

第二十三屆研究生支教團(tuán)成員、商學(xué)院2021級(jí)本科生，即將前往廣西支教的陳妍睿表示，在鄉(xiāng)村振興的大背景下，支教不僅是知識(shí)的傳遞，更是資源的整合與創(chuàng)新。作為商學(xué)院學(xué)子，我即將奔赴廣西融水，助力鄉(xiāng)村教育，我會(huì)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣脑O(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的實(shí)踐課程，如“小小賬本”活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏顖?chǎng)景中理解經(jīng)濟(jì)概念。同時(shí)，通過(guò)調(diào)研鄉(xiāng)村教育需求，探索可持續(xù)的幫扶模式，為教育公平注入青年智慧。走上支教崗位后，我們一定牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，竭盡全力，做好支教接力工作，以“同人民一道拼搏、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)”作為自己成長(zhǎng)的行動(dòng)指南，讓青春在祖國(guó)需要的地方綻放絢麗之花。（楊明 杜慧敏 整理）