近期，學(xué)校召開“六卓越一拔尖”計劃2.0專項中期工作推進研討會。副校長張倩紅出席，相關(guān)專家和教務(wù)處負責(zé)同志參加了會議。

會上，13項2019年度“六卓越一拔尖”計劃2.0建設(shè)項目負責(zé)人就建設(shè)任務(wù)、建設(shè)規(guī)劃、“卓越人才”和“拔尖學(xué)生”培養(yǎng)標準、所修訂的《人才培養(yǎng)方案》以及建設(shè)進度等方面作了匯報。

張倩紅結(jié)合教育部全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0系列文件精神，對各建設(shè)單位下一階段的主要工作任務(wù)提出了明確要求：一是結(jié)合新專業(yè)、新要求進一步明確建設(shè)目標、明晰建設(shè)思路、凸顯專業(yè)特色、凝練發(fā)展方向、加強建設(shè)進度等；二是深化落實 “一流專業(yè)”和“一流課程”兩個“雙萬計劃”以及建設(shè)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”；三是積極制定相關(guān)的體制機制，出臺相關(guān)的管理制度和規(guī)范條例，制定專業(yè)建設(shè)標準、基地建設(shè)標準、“卓越人才”和“拔尖學(xué)生”培養(yǎng)標準，并持續(xù)完善《培養(yǎng)方案》的修訂工作。

深化“六卓越一拔尖”計劃2.0，標志著高等教育改革發(fā)展走向成型成熟、高等教育已經(jīng)從規(guī)模擴張全面轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展，是新時代中國高等教育的一次“質(zhì)量革命”。深化學(xué)校“六卓越一拔尖”計劃2.0的實施，有利于整合新專業(yè)、新要求，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，明確學(xué)校人才培養(yǎng)的核心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，促進學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)。