《中國教育報》2022年03月28日第1版

她的課火爆全網(wǎng)，一天點(diǎn)擊量超4000萬次——

周榮方：有“魔力”的思政課教師

■聚焦學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開三周年系列報道7

眼前的周榮方，在鄭州大學(xué)校園人來人往的師生中間，似乎并沒有什么特別之處。然而，只要她一站到思政課堂上，就會迸發(fā)出別樣的光彩。

講思政課，她氣場十足，激情四射，圈粉無數(shù)；賽思政課，不論全省的還是全國的，她要么拿特等獎，要么拿一等獎；錄思政課，她講焦裕祿故事動情落淚的話題，登上全國熱搜，一不小心成了“思政網(wǎng)紅”。

去年教師節(jié)剛剛榮獲“出彩河南人”2021最美教師特別獎的她，前不久又獲得了全省高等教育教學(xué)成果獎的特等獎。

作為鄭州大學(xué)思政課教師的她，回想起3年前習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，依然振奮不已：“在座談會上，習(xí)近平總書記為我們思政課教師上了一堂特殊而難忘的思政課。特別是習(xí)近平總書記提出的‘六要’，是對我們思政課教師的精神指南，更是行動指南！”

學(xué)生說：“沒想到思政課教師也能這么‘潮’”

“我們終于也有‘別人家的老師’了！”在鄭州大學(xué)學(xué)生網(wǎng)上評教系統(tǒng)里，學(xué)生從不吝嗇對周榮方的好評。在她的課上，不點(diǎn)名卻少有學(xué)生缺席，甚至還吸引不少外班學(xué)生前來“蹭課”。“出勤率”居高不下，“抬頭率”自不必多說。

有“魔力”的教師總是讓人好奇。問及對周榮方的印象，馬克思主義學(xué)院2018級學(xué)生韓亞奇說：“剛?cè)雽W(xué)時就聽學(xué)長眉飛色舞地介紹，當(dāng)時內(nèi)心沒有太大波瀾，大二上了周老師的課，才發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳！”

“周老師講‘中國近現(xiàn)代史綱要’，能通過創(chuàng)設(shè)情境，把我們帶入歷史的維度中，調(diào)動我們的課堂情緒。”學(xué)生代嘉辰補(bǔ)充。

除了課堂上的授課，面對大學(xué)校園里“網(wǎng)絡(luò)原住民”的青年一代，周榮方獨(dú)辟蹊徑，利用網(wǎng)絡(luò)開展她的思政課教學(xué)和宣講。2020年，她錄制的微課《以堅定自信書寫愛國華章》和《戰(zhàn)疫烽火點(diǎn)燃青春贊歌》弘揚(yáng)偉大抗疫精神，入選教育部社科司在“全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”開設(shè)的專題欄目“思政戰(zhàn)疫小課堂”，學(xué)生看后表示：“老師，我們看哭了，感謝他們！”

周榮方還積極利用新媒體，策劃、組織河南9所高校的思政課教師和學(xué)生一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)聯(lián)動，先后打造出“紅歌聯(lián)動”“校園一分鐘”“抖音經(jīng)典閱讀”等一批網(wǎng)絡(luò)思政品牌。對此，該校商學(xué)院2018級學(xué)生黃欣悅感嘆：“沒想到思政課教師也能這么‘潮’！”

同事說：“她好像天生就是做思政課教師的料兒”

周榮方在學(xué)生中“家喻戶曉”，而更多的人“認(rèn)識”周榮方，還是在2021年4月2日，在學(xué)校黨史專題課程“什么是幸福”的錄制課堂上，周榮方給大學(xué)生講焦裕祿的故事，講到動情處，激動得哽咽，不得不停下來擦拭淚水，學(xué)生們報以熱烈的掌聲。這節(jié)思政課一時間火爆全網(wǎng)，一天時間點(diǎn)擊量超過4000萬次，話題“大學(xué)老師課上講焦裕祿故事動情落淚”登上微博熱搜，全網(wǎng)閱讀量達(dá)34億。

“現(xiàn)在的學(xué)生很講理。只要我們把道理講透、把事情講清，他們會聽。講透的秘訣是什么？那就是深入社會。”周榮方說。近年來，周榮方利用課余時間，主動深入新鄉(xiāng)冀屯鎮(zhèn)、周口時莊村、許昌閆樓村等許多地方，走村入戶，深入挖掘在抗洪、抗疫、脫貧攻堅等方面優(yōu)秀黨員的感人故事，積累了大量的鮮活素材，并將其融入教學(xué)，推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

“她好像天生就是做思政課教師的料兒！她講的思政課，總是那么受學(xué)生追捧。不管走到哪兒，只要是碰到和思政課有關(guān)的事情，她就特別興奮。”周榮方的同事、馬克思主義學(xué)院“形勢與政策”教研組教師鄭丹群說。

連周榮方自己也說：“我覺得我確實(shí)挺癡迷思政課的，因?yàn)槊看蔚膭?chuàng)新嘗試，都會有新的發(fā)現(xiàn)；每次走到社會中，都會有新的感動。以前有朋友說，覺得我在拼命從社會中汲取力量。我覺得這也是思政課的魅力之一吧。”

自己說：“思政課教師自身就應(yīng)是一面旗幟”

在社交平臺上，周榮方通過記錄日常生活的方式，在與網(wǎng)民的互動中引導(dǎo)著廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

去年8月，鄭州發(fā)生疫情后，周榮方所在的家屬院被劃為封控區(qū)。周榮方第一時間主動加入社區(qū)志愿者團(tuán)隊，并在微博記錄“志愿者日記”。17篇日記，在不到20天的時間里，閱讀量達(dá)到200多萬。很多網(wǎng)友、學(xué)生留言：“看了周老師的日記，我也報名當(dāng)志愿者。”

“能夠?qū)⑺颊n講在抗疫一線，能夠以實(shí)際行動踐行習(xí)近平總書記對思政課教師提出的要求，我感到很充實(shí)！”周榮方表示。

鄭州大學(xué)黨委常委、宣傳部部長，馬克思主義學(xué)院黨委書記厲勵告訴記者：“我校高度重視思政課程和課程思政建設(shè)，近年來涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的思政課教師，周榮方就是其中的突出代表。面對青年教師的疑問和困難，她也總是毫無保留，竭盡全力提供幫助。”

用熾熱情懷點(diǎn)燃青年學(xué)子信仰火炬。近年來，周榮方先后獲得諸多榮譽(yù)：中宣部“基層理論宣講先進(jìn)個人”、教育部“課程思政教學(xué)名師”、河南省教學(xué)標(biāo)兵……

“習(xí)近平總書記給新時代的思政課教師提出了‘政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正’的總要求。身為一名思政課教師，作為一名黨員，自身就應(yīng)該是一面旗幟！”周榮方言語堅定。

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