《光明日?qǐng)?bào)》2024年12月2日16版

鄭州大學(xué)法學(xué)院：高質(zhì)量黨建賦能涉外法治人才培養(yǎng)

鄭州大學(xué)法學(xué)院是全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系和教育部“涉外法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地（培育）”。一直以來(lái),，學(xué)院始終圍繞“高質(zhì)量黨建如何引領(lǐng)保障涉外法治人才培養(yǎng)的高質(zhì)量”,，以“三聚焦三協(xié)同三堅(jiān)持”為抓手,，積極探索具有“鄭大”特色的涉外法治人才培養(yǎng)新路徑。

聚焦政治引領(lǐng)構(gòu)建目標(biāo)協(xié)同機(jī)制

鄭州大學(xué)法學(xué)院積極落實(shí)《法學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（2021版）》要求,，堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿涉外法治人才培養(yǎng)工作的全過(guò)程,，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命,。

持續(xù)深化認(rèn)識(shí),。學(xué)院黨委堅(jiān)持抓好“四級(jí)聯(lián)學(xué)”，通過(guò)“第一議題”“三會(huì)一課”“教工政治學(xué)習(xí)月例會(huì)”等方式,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論,、馬克思主義法治理論中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論,，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的意見(jiàn)》,，確保涉外法治人才培養(yǎng)始終堅(jiān)持正確方向。

不斷凝聚共識(shí)。學(xué)院多次召開(kāi)涉外法治人才培養(yǎng)研討會(huì),，聽(tīng)取一流法學(xué)學(xué)科,、實(shí)務(wù)部門的專家學(xué)者意見(jiàn)，不斷修訂學(xué)院涉外法治人才培養(yǎng)方案,。學(xué)院黨委會(huì),、黨政聯(lián)席會(huì)多次召開(kāi)專題會(huì)議，確定圍繞首個(gè)國(guó)家級(jí)航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)和中國(guó)（河南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),，服務(wù)“四路并進(jìn)”總體戰(zhàn)略,，以國(guó)際交通運(yùn)輸和國(guó)際經(jīng)貿(mào)為重點(diǎn)方向，培養(yǎng)擅長(zhǎng)航空物流,、多式聯(lián)運(yùn),、跨境電商等方面的涉外立法執(zhí)法司法人才。

形成鮮明標(biāo)識(shí),。學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“編寫一套‘卓越涉外法治人才培養(yǎng)系列教程’,、開(kāi)展一系列‘涉外法治名家講壇’‘涉外法治實(shí)務(wù)大講堂’、建立一批涉外法治人才創(chuàng)新實(shí)踐基地,、建設(shè)一個(gè)高水平涉外法治研究院”等“五個(gè)一”工程,，力爭(zhēng)形成具有“鄭大”特色的涉外法治人才培養(yǎng)的鮮明標(biāo)識(shí)。

聚焦守正創(chuàng)新構(gòu)建主體協(xié)同機(jī)制

鄭州大學(xué)法學(xué)院堅(jiān)持育人與育才相結(jié)合,，以“雙聯(lián)雙帶雙師”為抓手構(gòu)建主體協(xié)同機(jī)制,，形成“黨建、育人,、發(fā)展”遞進(jìn)式涉外法治人才培養(yǎng)的新育人體系,。

實(shí)施“雙聯(lián)”機(jī)制。學(xué)院黨委深化全國(guó)黨建標(biāo)桿院系成果的4個(gè)“1+1”模式,，以全新的視野和思路謀劃涉外法治人才工作,，實(shí)施“黨委書記聯(lián)系涉外法治人才實(shí)驗(yàn)班”“黨支部書記聯(lián)系涉外法治人才實(shí)驗(yàn)班班主任”雙聯(lián)系制度。學(xué)院黨委扎實(shí)做好“三進(jìn)三同”工作,，深入學(xué)生課堂,、寢室、活動(dòng),，點(diǎn)對(duì)點(diǎn),、面對(duì)面、心連心,，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做法治思想的堅(jiān)定信仰者,、積極傳播者、模范實(shí)踐者,。

堅(jiān)持“雙帶”機(jī)制。國(guó)際法專業(yè)所在的黨支部是全國(guó)首批高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室和“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì),。學(xué)院堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,，通過(guò)黨支部涉外法治人才實(shí)驗(yàn)班團(tuán)支部結(jié)對(duì)，構(gòu)建全方位信息溝通渠道,，在思想引領(lǐng),、科研創(chuàng)新、生活幫扶等方面實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng),。實(shí)施黨員“1+1”計(jì)劃,，黨員帶動(dòng)入黨積極分子，實(shí)驗(yàn)班全體成員以黨員為榜樣,，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代有理想,、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的高素質(zhì)涉外法治人才,。

堅(jiān)持“雙師”機(jī)制,。涉外實(shí)驗(yàn)班打造“三三三”制師資隊(duì)伍，即國(guó)外專家,、國(guó)內(nèi)實(shí)務(wù)部門專家,、校內(nèi)外專職教師各占師資隊(duì)伍的三分之一。對(duì)于涉外法治方向的研究生,，實(shí)行“國(guó)內(nèi)導(dǎo)師+國(guó)外導(dǎo)師”的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,，共同培養(yǎng)涉外法治人才。

聚焦實(shí)踐導(dǎo)向構(gòu)建路徑協(xié)同機(jī)制

學(xué)院注重理論與實(shí)踐結(jié)合,，以培養(yǎng)學(xué)以致用,、知行合一的優(yōu)秀涉外法治人才的目標(biāo)開(kāi)展研究，學(xué)院《高素質(zhì)涉外法治人才培養(yǎng)模式與路徑研究》獲河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目,。

組建涉外法治人才實(shí)驗(yàn)班,。學(xué)院面向全校公開(kāi)選拔對(duì)涉外法治有志趣、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生,，以單獨(dú)編班,、小班教學(xué)的方式組建涉外法治人才實(shí)驗(yàn)班。

構(gòu)建高質(zhì)量涉外法治課程體系,。學(xué)院增設(shè)法律英語(yǔ)課程,，積極開(kāi)設(shè)“國(guó)際商法”“國(guó)際投資法”“國(guó)際商事仲裁”等選修課程，系統(tǒng)打造區(qū)域國(guó)別法交叉學(xué)科課程,，建設(shè)一套適用于涉外法治人才培養(yǎng)的完整課程體系,。

建立涉外法治人才創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)院與相關(guān)實(shí)務(wù)部門簽訂協(xié)議,，共建涉外法治人才創(chuàng)新實(shí)踐基地,，組織學(xué)生到基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐,。

優(yōu)化實(shí)踐課程的類型和形式。學(xué)院通過(guò)模擬法庭,、模擬仲裁,、研討涉外典型案例等教學(xué)模式，構(gòu)建由課堂教學(xué),、校外實(shí)踐,、模擬教學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)路徑，不斷提高學(xué)生法學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

實(shí)施涉外法治能力提升計(jì)劃。學(xué)院鼓勵(lì)教師出國(guó)出境訪問(wèn)學(xué)習(xí),，積極協(xié)助教師聯(lián)系各類國(guó)際機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行掛職學(xué)習(xí),。通過(guò)與國(guó)外知名高校建立聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)和機(jī)制，選派實(shí)驗(yàn)班學(xué)生赴外學(xué)習(xí),。

未來(lái),，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐中，鄭州大學(xué)法學(xué)院將繼續(xù)保持“咬定青山不放松”的勁頭,，主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略,，完善以實(shí)踐為導(dǎo)向的培養(yǎng)機(jī)制，努力打造涉外法治人才培養(yǎng)高地,，培養(yǎng)出一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定,、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、通曉國(guó)際規(guī)則,、精通涉外法律實(shí)務(wù),、具有“鄭大”特色的涉外法治人才。（呂廣振 張嘉軍 苗連營(yíng)）

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