“在我看來(lái),，攻堅(jiān)克難,、心有大我、立德樹人,、至誠(chéng)報(bào)國(guó),，這是我們團(tuán)隊(duì)與黃大年精神最為契合的點(diǎn)?！碧峒皥F(tuán)隊(duì)精神,，第二批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”——鄭州大學(xué)關(guān)鍵金屬與先進(jìn)靶材料教師團(tuán)隊(duì)支部書記宋建勛教授如是說(shuō)。

這支教師團(tuán)隊(duì)由中國(guó)工程院院士,、冶金材料專家何季麟負(fù)責(zé),。數(shù)年來(lái)，力爭(zhēng)打造高素質(zhì),、專業(yè)化,、創(chuàng)新型的高校教師隊(duì)伍形象。團(tuán)隊(duì)立足于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需要,，在科研創(chuàng)新,、服務(wù)社會(huì)、教書育人等方面,，用日復(fù)一日的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“求是擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn),。

潛心科研：團(tuán)隊(duì)齊心,，破解“卡脖子”難題

2015年4月,，鄭州大學(xué)成立河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院，組建了由何季麟領(lǐng)銜的專家團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)致力于建設(shè)國(guó)內(nèi)最好的先進(jìn)靶材料中試研究,、開(kāi)發(fā)和檢測(cè)平臺(tái)，專注于戰(zhàn)略性新興電子信息產(chǎn)業(yè)用高純金屬（合金）和陶瓷靶材的研究開(kāi)發(fā),。

在學(xué)校高度重視下,，團(tuán)隊(duì)借助已有平臺(tái)和資源快速成長(zhǎng)。從成立之初的僅有七人,，歷時(shí)八年,，發(fā)展到了如今擁有近八十名教師、十余個(gè)研究組,。為了與河南省優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,，服務(wù)國(guó)家的戰(zhàn)略需求，團(tuán)隊(duì)布局了金屬與合金靶材,、氧化物靶材,、高純金屬制備,、鋁綠色冶煉、鎂綠色冶煉等8個(gè)研究方向,，著力打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,、國(guó)際先進(jìn)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

作為團(tuán)隊(duì)的主心骨,，何季麟院士始終勤奮自律,，以身作則?！叭鲁醯桨嗽逻@段時(shí)間,，何院士幾乎沒(méi)有離校，每天在實(shí)驗(yàn)室工作,，甚至是周六周日,。”舒永春教授回憶道,。如今何季麟已經(jīng)年過(guò)七旬,，很多事情仍然親力親為。在中原關(guān)鍵金屬實(shí)驗(yàn)室三門峽中試基地建設(shè)期間,，何季麟多次率隊(duì)到三門峽現(xiàn)場(chǎng)辦公,，在中試基地指導(dǎo)大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)樣品,、成果展板等布局安排,，并深入到企業(yè)一線進(jìn)行調(diào)研?！昂卧菏恳詫?shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)科研工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度,，這深深地啟迪著團(tuán)隊(duì)的成員，我們都自覺(jué)向他靠攏,、學(xué)習(xí),。”朱錦鵬副教授感慨地說(shuō),。

此外,，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)學(xué)院及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平臺(tái)建設(shè)方面的高度重視與支持,。2020年底,，學(xué)校出臺(tái)專門文件支持建設(shè)先進(jìn)靶材研究中心，鼓勵(lì)中心瞄準(zhǔn)國(guó)家亟需,，開(kāi)展多品種靶材研究,。優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的打造，加之何季麟在學(xué)界,、工業(yè)界的號(hào)召力與影響力,，中心吸引了很多學(xué)科人才,、知名專家加入，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力,。為了讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的研究方向更加集中,，部分具有不同研究背景的青年教師主動(dòng)對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容做出調(diào)整。在共同研發(fā)的過(guò)程中,，成員們不斷磨合,，快速適應(yīng)新的課題內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)的向心力,、凝聚力也不斷提升,。

“潛心磨一劍，凝聚一群人同做一件事,?！敝戾\鵬這樣評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)。勇攀技術(shù)高峰的道路充滿坎坷,，每一種新型材料的研發(fā),，每一項(xiàng)尖端技術(shù)的掌握，都離不開(kāi)科研工作者數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守與艱苦攻關(guān),。

聚焦先進(jìn)靶材料研究,，團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)關(guān)鍵技術(shù)難題的突破，解決“卡脖子”技術(shù)難題,，改變我國(guó)平板顯示用靶材“受制于人”的現(xiàn)狀,。

技術(shù)保密、裝備不賣,、無(wú)材料可查,，國(guó)外進(jìn)行技術(shù)全方位封鎖。為了解決這項(xiàng)“卡脖子”技術(shù),，90年代中期,，在何季麟的帶領(lǐng)下,，團(tuán)隊(duì)著手研發(fā)氧化物靶材,。“剛開(kāi)始做靶材料研究時(shí),，別人提指標(biāo)要求,，我們來(lái)實(shí)現(xiàn)?？粗鴮?shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)數(shù)據(jù)比較滿意,，我們拿著樣品去鍍膜檢測(cè)，卻發(fā)現(xiàn)相差甚遠(yuǎn),?！笔嬗来赫f(shuō),。

2020年，團(tuán)隊(duì)成果“平板顯示用高性能ITO靶材制備關(guān)鍵技術(shù)及工程化”榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。該項(xiàng)目從1996年研發(fā)至今,，歷經(jīng)20年余年，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有,，甚至是超越,、領(lǐng)跑的進(jìn)步，打破了國(guó)外的技術(shù)封鎖,，加快了ITO靶材制備的國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程,，在靶材領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)?！耙蝗喝俗鲆患?，一件事做很多年”，這是團(tuán)隊(duì)取得高水平科研成果的制勝法寶,。

服務(wù)社會(huì)：產(chǎn)研深度融合,，為國(guó)家發(fā)展做實(shí)事

“籌建團(tuán)隊(duì)的初衷，即是以產(chǎn)業(yè)化為目標(biāo),，將技術(shù)從書架做到貨架,，為社會(huì)發(fā)展做實(shí)實(shí)在在的事?！彼谓▌渍f(shuō),。團(tuán)隊(duì)面向國(guó)家戰(zhàn)略需求，聚焦高新技術(shù)領(lǐng)域,，服務(wù)河南發(fā)展,，不斷推動(dòng)研究成果應(yīng)用。

自2015年來(lái)到鄭大,，何季麟一直深耕于兩個(gè)領(lǐng)域并取得重大突破,，一是半導(dǎo)體集成電路用的金屬與合金板材料，二是平板顯示方向上所用的氧化物材料,，潛心研發(fā)這兩大材料并實(shí)施產(chǎn)業(yè)化,。“這是黨和國(guó)家關(guān)注的,、需要重點(diǎn)突破的‘卡脖子’關(guān)鍵技術(shù),。”何季麟說(shuō),。同時(shí),，ITO靶材粉末冶金技術(shù)進(jìn)步也將為我國(guó)經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)道，2022年靶材料領(lǐng)域的產(chǎn)值大概達(dá)到兩百億的水平,，預(yù)計(jì)2023年會(huì)達(dá)到三百億,。

基于河南的資源優(yōu)勢(shì)和工業(yè)基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)還致力于提升河南有色金屬產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,。為了達(dá)到高效環(huán)保的目的,，團(tuán)隊(duì)對(duì)傳統(tǒng)的冶金工藝技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，并針對(duì)河南經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)圍繞鎢鉬進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)試驗(yàn),，在河南省特色經(jīng)濟(jì)方面獲益頗多,。

團(tuán)隊(duì)重視與企業(yè)的緊密聯(lián)系?！昂芏鄷r(shí)候我們是在做書架上的工作,，走上貨架是我們科研的目標(biāo)?！彼谓▌渍f(shuō),，他表示，這與何院士是來(lái)自企業(yè)界的科學(xué)家息息相關(guān),。何院士來(lái)到鄭州大學(xué)后,，通過(guò)頂端設(shè)計(jì)與理論深化，將技術(shù)再次運(yùn)用于企業(yè),，“從企業(yè)中來(lái)到企業(yè)中去,，實(shí)現(xiàn)飛躍?！?/p>

與企業(yè)深度融合需要團(tuán)隊(duì)針對(duì)企業(yè)新產(chǎn)品的需求,，進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。靶材分為金屬靶材和氧化物靶材（陶瓷靶材）,，兩種靶材有不同的用途,。金屬靶材主要應(yīng)用于集成電路、移動(dòng)硬盤,、光伏,、薄膜電池等方面。百分之六十的陶瓷靶材則應(yīng)用于顯示器,。靶材是目標(biāo),，磁控離子與靶材接觸，使靶材發(fā)生濺射,，所產(chǎn)生的濺射粒子以薄膜的形式沉積到玻璃基體上,，產(chǎn)生透明導(dǎo)電的效果，成為顯示器的一部分,。隨著大尺寸顯示器的廣泛應(yīng)用，對(duì)靶材尺寸的要求也越來(lái)越高,，企業(yè)則需要適應(yīng)市場(chǎng)需求,，研發(fā)更高品質(zhì),、更大尺寸的靶材。因此,，團(tuán)隊(duì)與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān),，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行企業(yè)無(wú)法完成的微觀機(jī)理探究，將突破性進(jìn)展應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐,，做到產(chǎn)學(xué)研深度融合,。

此外，團(tuán)隊(duì)還與國(guó)家級(jí)貧困縣,、河南省貧困發(fā)生率最高的革命老區(qū)三門峽盧氏縣進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,。團(tuán)隊(duì)教師多次前往盧氏縣扶貧，與盧氏縣自然資源局,、相關(guān)工礦企業(yè)進(jìn)行對(duì)接,。針對(duì)如何合理布置采準(zhǔn)工程及設(shè)計(jì)采場(chǎng)、正確實(shí)施開(kāi)采與開(kāi)挖技術(shù),、采空區(qū)及巷道地壓等管理問(wèn)題,，團(tuán)隊(duì)提供了相應(yīng)的技術(shù)支持和服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)的助力下,，盧氏縣提前一年實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量脫貧摘帽,，連續(xù)三年省級(jí)考核取得“好”的成績(jī)?！霸趲头鲞^(guò)程中,，何院士還給當(dāng)?shù)仄穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生贈(zèng)送親筆簽名和愛(ài)心紅包，激發(fā)學(xué)生們的上進(jìn)心,，那些學(xué)生都特別高興,。”團(tuán)隊(duì)教師說(shuō),。

科教融合：創(chuàng)新教學(xué)模式,，理論實(shí)踐雙管齊下

“很多學(xué)生在真正接觸科研前，都會(huì)認(rèn)為科研離自己很遙遠(yuǎn),，但親身體驗(yàn)后常常會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,。”朱錦鵬說(shuō),。在一次給研究生上《無(wú)機(jī)結(jié)構(gòu)材料及應(yīng)用》課時(shí),，講到陶瓷靶材的燒結(jié)制備工藝，團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)室里正好有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，他第二節(jié)課就帶著同學(xué)們前往實(shí)驗(yàn)室,。在實(shí)驗(yàn)室里，朱錦鵬詳細(xì)地講解相關(guān)設(shè)備的工作原理和操作方法，并讓學(xué)生們近距離觀察實(shí)驗(yàn)樣品,。

團(tuán)隊(duì)老師們經(jīng)常開(kāi)展這種課堂授課與實(shí)驗(yàn)操作,、科研課題緊密相關(guān)的實(shí)踐。這種授課方式,，讓學(xué)生更為直觀地感受和吸收教材知識(shí),，也拉近了學(xué)生與科研的距離。

每隔一段時(shí)間,，何季麟就會(huì)到實(shí)驗(yàn)室了解團(tuán)隊(duì)研究生的科研動(dòng)態(tài),，逐一過(guò)問(wèn)研究進(jìn)展、設(shè)備操作,、材料數(shù)據(jù)等細(xì)節(jié)后,，再和大家一起討論現(xiàn)存問(wèn)題的解決方法?！昂卧菏繉?duì)科研和教學(xué)始終保持一百分關(guān)注,，他認(rèn)為教學(xué)和科研是相互促進(jìn)的，這種觀點(diǎn)逐漸感染到我們團(tuán)隊(duì)的青年教師和學(xué)生,?！笔嬗来赫f(shuō)。

在何季麟的帶動(dòng)下,，和朱錦鵬一樣,，團(tuán)隊(duì)其他老師也是一手抓科研，一手抓教學(xué),，宋建勛將之總結(jié)為“科研型教師”五個(gè)字,。一方面，他們會(huì)把一些前沿的科研成果和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，在課堂上進(jìn)行展示,；另一方面，學(xué)生在溝通交流中展現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新思維,，也常常為他們的研發(fā)項(xiàng)目帶去啟發(fā),。

針對(duì)理論教學(xué)，團(tuán)隊(duì)成員不僅追求知識(shí)的寬度,，還重視講解的深度,。對(duì)教授多門專業(yè)課的舒永春來(lái)說(shuō)，他非常注重融合不同專業(yè)的知識(shí)和觀念,。舒永春常常把多本教材的知識(shí)抽象化后整理融合,，再引導(dǎo)學(xué)生去思考它們與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，以求從多個(gè)角度啟發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和科研思想,。當(dāng)講到選題采用某種新的工藝方法時(shí),，舒永春會(huì)把相關(guān)工藝方法一一羅列出來(lái),，分別講透它們的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用現(xiàn)狀，最后通過(guò)對(duì)比分析,，為學(xué)生厘清選擇當(dāng)前工藝方法的原因,?！叭绻覀?cè)谡n上把知識(shí)點(diǎn)講得足夠細(xì)致和深入,，就能讓學(xué)生在無(wú)形中提高對(duì)科研的認(rèn)知?！笔嬗来赫J(rèn)真說(shuō)道,。

對(duì)宋建勛來(lái)說(shuō)，他更為看重的是如何做好對(duì)學(xué)生的啟發(fā)性教學(xué),?！耙杂谥t的《石灰吟》為例，石灰石在煅燒時(shí),，它逐漸分解生成氧化鈣和二氧化碳,，那氧化鈣和二氧化碳在什么條件下再變成石頭呢？這樣,，溫室氣體二氧化碳就獲得捕收,，實(shí)現(xiàn)減碳目的?！痹谒谓▌椎恼n堂上,，他總是會(huì)啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎碱愃频膯?wèn)題。雖然有些課程的研究方向比較宏大,，每個(gè)學(xué)生具體的研究?jī)?nèi)容也不一樣,，但宋建勛希望通過(guò)這樣的方式給學(xué)生們帶去新的啟發(fā)，促使他們探索新的研究點(diǎn),。

除了在理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作層面上培育人才,，團(tuán)隊(duì)成員同樣注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。自團(tuán)隊(duì)成立以來(lái),，團(tuán)隊(duì)獲得中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)勵(lì)37項(xiàng),。其中在2022年7月的全國(guó)大學(xué)生冶金科技競(jìng)賽總決賽中，由朱錦鵬指導(dǎo),、四名本科生負(fù)責(zé)的參賽項(xiàng)目——面向低碳環(huán)保研發(fā)新型冶金爐膛綠色節(jié)能涂層材料,，獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)。朱錦鵬認(rèn)為這樣的比賽是很有必要的,，“讓學(xué)生多去參加比賽,，接觸更多前沿的知識(shí)，開(kāi)闊眼界拓寬視野,，可以促進(jìn)他們?nèi)轿怀砷L(zhǎng),?！?/p>

多年來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員獲得了“全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”等多個(gè)國(guó)家級(jí),、省級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào),。這和他們始終堅(jiān)持以把科研和教學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)貫徹以教育教學(xué)為先的黃大年式教學(xué)理念息息相關(guān),。

既重科研,，服務(wù)社會(huì)；又重教育,，培養(yǎng)人才,。團(tuán)隊(duì)每一名教師身上體現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感和使命感，無(wú)一不是對(duì)黃大年精神的生動(dòng)詮釋,。他們也將不斷努力,，突破更多難題，培養(yǎng)更多卓越人才,，書寫更絢麗篇章,。（楊文潔 徐鑒瑩 陳新宇 撰稿）