麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅曾說(shuō)：“那個(gè)山好大好大，有的女孩是家里祖祖輩輩出來(lái)的第一個(gè)高中生。”鄭州大學(xué)2024屆彝族學(xué)生楊洋的家鄉(xiāng)——四川省涼山彝族自治州的山也很高很高，一座連著另一座，不僅形成地理上的閉塞，也成為孩子們的精神“圍墻”，將青春夢(mèng)想深深阻隔。

三代人接續(xù)努力，托舉彝族孩子讀書(shū)夢(mèng)

春風(fēng)解鐐，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，涼山彝族實(shí)行民主改革后，從奴隸社會(huì)一步跨入社會(huì)主義社會(huì)，“一步千年”的發(fā)展帶來(lái)的是更多人改變自己乃至后代命運(yùn)前途的希望，而楊洋便是在黨和國(guó)家的托舉之下成長(zhǎng)起來(lái)的新時(shí)代彝族青年的縮影。

在恢復(fù)自由身之后，楊洋的祖父母勤勞踏實(shí)，且非常重視教育。最艱難時(shí)，祖父母曾將青皮核桃放入熱水中煮熟果腹，只為省下錢給孩子們湊齊學(xué)費(fèi)，楊洋的父親幸運(yùn)地考取師范中專，在畢業(yè)后又選擇回到家鄉(xiāng)，成為一名堅(jiān)守在大山深處30余年的鄉(xiāng)村教師。

為了孩子們能夠走得更遠(yuǎn)，楊洋的父母拼盡全力，傾其所有。剛上小學(xué)時(shí)，由于家和學(xué)校的距離實(shí)在太遠(yuǎn)，父親每天背著楊洋上下學(xué)。母親即使身懷六甲依舊在田里揮汗如雨，最農(nóng)忙時(shí)，父母凌晨?jī)牲c(diǎn)才能吃晚飯。“母親總是記得她對(duì)我和弟弟的虧欠，卻時(shí)常忘記自己被生活碾壓的痛苦。”楊洋回憶道，“在父母的庇護(hù)下，生活中的暴風(fēng)雨全都落在了父母磨損的肩頭，而父親每年春暖時(shí)發(fā)作的凍瘡，和父母衣柜里早已不保暖的秋衣，讓我明白窗外的狂風(fēng)驟雨為何點(diǎn)滴不曾落到我的書(shū)桌。”

從大涼山到鄭大，且以青春赴山海

2019年，楊洋考入鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院。開(kāi)學(xué)時(shí)，為節(jié)省路費(fèi)，楊洋孤身從大涼山前往鄭州報(bào)到，看到身邊的同學(xué)都有親友協(xié)助，她只能含淚獨(dú)自應(yīng)對(duì)。幸運(yùn)的是，在鄭州大學(xué)，她遇到許多關(guān)心她的老師和同學(xué)，并獲得了國(guó)家助學(xué)金的資助。學(xué)校開(kāi)展的新生入學(xué)“四愛(ài)”教育系列活動(dòng)，幫助楊洋全面了解校園生活和所學(xué)專業(yè)，使她能以最快的速度調(diào)整自我，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在輔導(dǎo)員的支持和鼓勵(lì)下，楊洋參與競(jìng)選并成功擔(dān)任了班級(jí)的心理委員。

在學(xué)校對(duì)本科生科技創(chuàng)新工作的大力支持下，公共衛(wèi)生學(xué)院全面推進(jìn)“本科生進(jìn)團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃。楊洋大一下學(xué)期便進(jìn)入到兒少衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)跟隨老師學(xué)習(xí)，探索自己的科研方向。大二時(shí)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，楊洋和同學(xué)組隊(duì)，成功申請(qǐng)到一個(gè)省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目。“在這個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助讓我明白做科研應(yīng)有的態(tài)度以及需要具備的能力。學(xué)院里年輕有為的老師成為我的榜樣，讓我更加堅(jiān)定在完成本科階段的學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)前往更大的平臺(tái)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。”

除了學(xué)院和老師的幫助，楊洋在鄭大還收獲了許多的珍貴友誼，特別是舍友們的關(guān)心與幫助，還有學(xué)院辯論隊(duì)的小伙伴們。每當(dāng)和這些來(lái)自五湖四海的朋友聚在一起時(shí)，思家的情緒總能被寬慰。

學(xué)習(xí)之余，楊洋還多次參與學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，參觀黃河博物館、觀看編鐘演出、參與少數(shù)民族優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)……在這一系列活動(dòng)中，楊洋結(jié)識(shí)了許多好朋友，增進(jìn)了與不同民族同學(xué)之間的溝通和交流，也深化了她對(duì)于中原文化、黃河精神等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)識(shí)。

“楊洋是一個(gè)很開(kāi)朗的姑娘，每次見(jiàn)到她，臉上總是洋溢著真誠(chéng)的笑容。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還在本科生黨支部擔(dān)任組織委員，主動(dòng)承擔(dān)了很多志愿服務(wù)工作。”輔導(dǎo)員馬月超這樣評(píng)價(jià)楊洋。

五年的大學(xué)時(shí)光里，楊洋始終秉持勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛的學(xué)習(xí)態(tài)度，連續(xù)四年獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；在思想上積極向黨組織靠攏，成為年級(jí)里首批被發(fā)展的學(xué)生黨員，并獲評(píng)“鄭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生黨員”；擔(dān)任學(xué)生干部，連續(xù)三年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)；參加學(xué)院辯論隊(duì)，收獲了難以忘懷的友誼；積極參加社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，如迎新黨員服務(wù)站、抗疫志愿服務(wù)、暑期“三下鄉(xiāng)”、寒假社會(huì)實(shí)踐等。

一戰(zhàn)成“碩”上北大，奔赴下一場(chǎng)山海

考研報(bào)名前夕，楊洋還在猶豫是否要報(bào)考北京大學(xué)。在班主任老師的細(xì)心分析和鼓勵(lì)下，楊洋堅(jiān)定地選擇了報(bào)考北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，并全身心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。早出晚歸的她見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次空無(wú)一人的自習(xí)室，在這個(gè)漫長(zhǎng)而又充實(shí)的過(guò)程中，她曾因?qū)W習(xí)任務(wù)無(wú)法完成而焦慮得崩潰大哭，也曾因沒(méi)有進(jìn)步而自我懷疑，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，從未停下前進(jìn)的腳步。

臨近考試，學(xué)院為所有考生送上了一份“愛(ài)心禮包”，里面有來(lái)自低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹和輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)信。“在備考的一年里，我受到了許多人的幫助——學(xué)院老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)、已經(jīng)上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱心的幫助、家人的支持以及來(lái)自一起考研的朋友的鼓勵(lì)，這些都是我堅(jiān)持的動(dòng)力，也是我備考一年中最珍貴的回憶。”楊洋說(shuō)。

初試成績(jī)出來(lái)后，楊洋以專業(yè)排名14名的成績(jī)進(jìn)入復(fù)試，既激動(dòng)又擔(dān)憂——激動(dòng)的是，一年的努力終于換來(lái)了入場(chǎng)券，擔(dān)憂的是，怕自己與“夢(mèng)中情校”失之交臂。于是，她沉下心來(lái)繼續(xù)回到自習(xí)室看專業(yè)熱點(diǎn)文獻(xiàn)、修改簡(jiǎn)歷、參加學(xué)院組織的復(fù)試指導(dǎo)講座、與朋友無(wú)數(shù)次模擬面試……

復(fù)試結(jié)束后，在酒店等待錄取通知的24小時(shí)是楊洋在整個(gè)備考期間最煎熬的時(shí)刻，當(dāng)看到自己的名字出現(xiàn)在擬錄取名單上時(shí)，楊洋喜極而泣，這一次，堅(jiān)持與努力再一次幫助她贏得了勝利！

校長(zhǎng)李蓬院士在鄭州大學(xué)2024屆學(xué)生畢業(yè)典禮致辭中特別提到楊洋：“同學(xué)們身上，彰顯了積極進(jìn)取的力量。你們不斷成長(zhǎng)和成熟，面對(duì)挑戰(zhàn)更加坦然應(yīng)對(duì)，面對(duì)挫折更加堅(jiān)韌自立，面對(duì)未來(lái)更加篤定自信。公共衛(wèi)生學(xué)院的彝族姑娘楊洋同學(xué)一路奮斗，從大涼山深處走進(jìn)鄭大，又將奔赴北大，開(kāi)啟新的人生篇章。祝賀你！”2024年9月，楊洋在北京大學(xué)開(kāi)始了自己研究生階段的學(xué)習(xí)生活。

“我很喜歡《紅樓夢(mèng)》里的一句詞——好風(fēng)憑借力，送我上青云。”楊洋心懷感激地說(shuō)，“今日的成績(jī)是我憑借著時(shí)代的春風(fēng)，站在父母和老師們的肩頭奮力摘取而得，我的成長(zhǎng)之路也不過(guò)是這個(gè)時(shí)代里許多‘大山女兒’的縮影。因?yàn)辄h和國(guó)家的關(guān)懷幫扶，我擁有了走出大山的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟感｀嵵荽髮W(xué)的培養(yǎng)，我有了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的機(jī)會(huì)。”

在楊洋看來(lái)，考入北京大學(xué)是一段征程的終點(diǎn)，也是下一段旅程的起點(diǎn)。“我將繼續(xù)秉持‘求是擔(dān)當(dāng)’的校訓(xùn)精神，在追風(fēng)趕月中奉獻(xiàn)青春，報(bào)效祖國(guó)！”

楊洋在畢業(yè)生座談會(huì)上發(fā)言