鄭州大學(xué)2010年全日制社會(huì)工作碩士(MSW)、公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位招生簡(jiǎn)章

發(fā)布人：張基建 信息來(lái)源：鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院 發(fā)布日期：2009.10.12 閱讀次數(shù)：12413

一、社會(huì)工作專業(yè)碩士（MSW）簡(jiǎn)介

社會(huì)工作是一種以助人為宗旨，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、理論和方法，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正的專門(mén)職業(yè)。社會(huì)工作碩士專業(yè)（專業(yè)代碼為：590100）培養(yǎng)從事社會(huì)工作的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。社會(huì)工作專業(yè)碩士（Master of Social Work，簡(jiǎn)稱MSW）應(yīng)具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，熟練掌握社會(huì)工作的基本理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)工作法規(guī)與政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任面對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理。

二、全日制社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生招生對(duì)象

鄭州大學(xué)是全國(guó)首批社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)培養(yǎng)單位，2010年招收全日制社會(huì)工作碩士研究生。全日制社會(huì)工作碩士研究生列入全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生計(jì)劃管理。報(bào)名條件遵照鄭州大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生招生簡(jiǎn)章。

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)制兩年。研究生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，畢業(yè)論文答辯通過(guò)，由國(guó)家發(fā)給研究生畢業(yè)證書(shū)和社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位證書(shū)。

三、鄭州大學(xué)社會(huì)工作碩士專業(yè)教育簡(jiǎn)況

鄭州大學(xué)1988年設(shè)置社會(huì)工作專科專業(yè)，1998年設(shè)置社會(huì)工作本科專業(yè)， 2000年獲得社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)后一直設(shè)置有社會(huì)工作方向，是全國(guó)最早開(kāi)展社會(huì)工作專業(yè)多層次教育的高校之一。鄭州大學(xué)還具有與社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育相關(guān)的社會(huì)保障學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。這些學(xué)科為開(kāi)展社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育提供了有力支撐。

鄭州大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)教育經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，已經(jīng)在社會(huì)救助與社會(huì)福利、兒童與婦女社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作等方面形成自己的特色與優(yōu)勢(shì)，并且在積極主動(dòng)地為社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中建成了一批社會(huì)工作教育實(shí)習(xí)基地。根據(jù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，鄭州大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)碩士教育將在強(qiáng)化原專業(yè)研究方向的基礎(chǔ)上，培育心理咨詢與心理輔導(dǎo)、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等新專業(yè)方向。

鄭州大學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步拓展社會(huì)工作實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)案例教學(xué)，為攻讀社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生實(shí)習(xí)提供良好的平臺(tái)。使學(xué)生學(xué)習(xí)期間能夠到專業(yè)對(duì)口的政府機(jī)關(guān)，工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等組織，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，街道辦事處和社區(qū)居委會(huì)等實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法更好地服務(wù)于社會(huì)。

四、考試科目與專業(yè)課考試范圍

1.政治；2.英語(yǔ)㈡；3.社會(huì)工作原理；4.社會(huì)工作實(shí)務(wù)。

專業(yè)課考試范圍見(jiàn)附件。

五、聯(lián)系方式

鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院研究生辦公室李老師：0371—67781562。

附件：全國(guó)MSW考試指導(dǎo)范圍（定稿）

全國(guó)MSW考試專業(yè)課考試包括社會(huì)工作原理、社會(huì)工作實(shí)務(wù)兩門(mén)。考試指導(dǎo)范圍如下：

壹 考試科目：社會(huì)工作原理

社會(huì)工作原理部分包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)及社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)方面的知識(shí)。

第一部分：社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè)；了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題上的基本價(jià)值取向和思路；理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì)；掌握社會(huì)工作的基本知識(shí)，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式等。

一、社會(huì)工作概述

1.社會(huì)工作的涵義與性質(zhì) 2.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展 3.社會(huì)工作的對(duì)象與服務(wù)領(lǐng)域 4.社會(huì)工作的功能

二、社會(huì)工作的價(jià)值基礎(chǔ)

1.社會(huì)福利思想 2.社會(huì)福利制度 3.社會(huì)工作的價(jià)值與價(jià)值體系 4.社會(huì)工作的專業(yè)倫理

三、社會(huì)工作的理論

1.社會(huì)工作理論的涵義及地位 2.社會(huì)工作的基礎(chǔ)理論 3.社會(huì)工作的實(shí)踐理論

四、人的發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

1.人的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境及其關(guān)系 2.兒童發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 3.青少年發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 4.成人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境 5.老人發(fā)展與社會(huì)環(huán)境

五、社會(huì)工作過(guò)程

1.社會(huì)工作過(guò)程的基本要素 2.社會(huì)工作的一般過(guò)程 3.社會(huì)工作者的角色

六、社會(huì)工作教育

1.社會(huì)工作教育與訓(xùn)練的意義 2.社會(huì)工作教育與專業(yè)化 3.社會(huì)工作本土化

第二部分：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

要求考生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與基本功能，掌握社會(huì)學(xué)基本概念與理論，掌握社會(huì)學(xué)觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析社會(huì)問(wèn)題的視角與方法。

一、社會(huì)學(xué)的對(duì)象與功能

1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象 2.社會(huì)學(xué)的功能

二、社會(huì)

1.社會(huì)及其構(gòu)成 2.文化的類型與功能

三、人的社會(huì)化

1.人的社會(huì)化的涵義及意義 2.人的社會(huì)化的過(guò)程與內(nèi)容 3.社會(huì)角色

四、社會(huì)互動(dòng)

1.社會(huì)互動(dòng)的涵義及類型 2.社會(huì)互動(dòng)的理論

五、社會(huì)群體

1.社會(huì)群體的涵義及類型 2.初級(jí)社會(huì)群體 3.社會(huì)群體的變遷

六、社會(huì)組織

1.社會(huì)組織的特征與類型 2.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu) 3.社會(huì)組織管理

七、社會(huì)制度

1.社會(huì)制度的概念與類型 2.社會(huì)制度的功能

八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)

1.社會(huì)分層的概念與功能 2.社會(huì)分層理論 3.社會(huì)流動(dòng)

九、社區(qū)

1.社區(qū)的概念與要素 2.城市社區(qū)與農(nóng)村社區(qū) 3.城市化

十、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化

1.社會(huì)變遷的涵義與類型 2.社會(huì)現(xiàn)代化的涵義與內(nèi)容 3.發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的特征

十一、社會(huì)問(wèn)題

1.社會(huì)問(wèn)題的涵義及特點(diǎn) 2.社會(huì)問(wèn)題的類型與成因 3.當(dāng)前我國(guó)的主要社會(huì)問(wèn)題

十二、越軌與社會(huì)控制

1.越軌行為及其類型 2.社會(huì)控制的概念與類型 3.社會(huì)控制體系

貳 考試科目：社會(huì)工作實(shí)務(wù)

社會(huì)工作實(shí)務(wù)部分包括社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法及社會(huì)調(diào)查研究方法兩方面的知識(shí)。

第一部分：社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法

要求考生了解社會(huì)工作實(shí)務(wù)的意義，了解個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等實(shí)務(wù)方法的涵義與適用范圍，了解實(shí)務(wù)方法的各種工作模式及工作技巧，了解社會(huì)行政、社會(huì)政策的內(nèi)容基本理論與方法。

一、個(gè)案工作

1.個(gè)案工作的涵義與特點(diǎn) 2.個(gè)案工作的理論與主要模式 3.個(gè)案工作的原則和技巧 4.個(gè)案管理

二、小組工作

1.小組工作的涵義與特點(diǎn) 2.小組工作的理論和主要模式 3.小組工作的發(fā)展階段 4.小組工作的原則與技巧

三、社區(qū)工作

1.社區(qū)工作的涵義與特點(diǎn) 2.社區(qū)工作的主要模式3.社區(qū)工作的技巧4.我國(guó)的社區(qū)工作

四、社會(huì)行政

1.社會(huì)行政的涵義與功能2.社會(huì)行政的內(nèi)容3.社會(huì)服務(wù)評(píng)估

五、社會(huì)政策

1.社會(huì)政策的含義與類型 2.社會(huì)政策的基本理論 3.社會(huì)政策的制定與實(shí)施 4.我國(guó)的主要社會(huì)政策

第二部分 社會(huì)調(diào)查研究方法

要求考生了解社會(huì)調(diào)查研究的科學(xué)過(guò)程，了解具體的調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，了解資料分析的方法及撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的要求。

一、社會(huì)調(diào)查研究的主要過(guò)程與內(nèi)容

1.調(diào)查研究的主要階段2.研究的單位與研究?jī)?nèi)容

二、測(cè)量

1.測(cè)量的水平2.概念的操作化3.信度與效度

三、抽樣

1.概率抽樣 2.非概率抽樣

四、定量研究方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法 2.實(shí)驗(yàn)法

五、定性研究方法 1.定性研究方法的特點(diǎn) 2.訪談法 3.焦點(diǎn)小組 4.觀察法

六、變量的統(tǒng)計(jì)描述與分析

1.描述頻數(shù)分布 2.分布趨勢(shì) 3.列聯(lián)表

七、撰寫(xiě)研究報(bào)告 1.研究報(bào)告的類型與結(jié)構(gòu) 2.研究報(bào)告的寫(xiě)作

鄭州大學(xué)2010年全日制公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位招生簡(jiǎn)章

一、培養(yǎng)目標(biāo)

鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位主要為政府部門(mén)及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑦m應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理專門(mén)人才。該學(xué)位獲得者應(yīng)具有明確的政治價(jià)值取向、強(qiáng)烈的公共服務(wù)意識(shí)、寬厚的公共管理理論基礎(chǔ)、熟練的公共管理技能、較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

二、報(bào)考條件

1、中華人民共和國(guó)公民。

2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

（2）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

注：在境外獲得的學(xué)歷證書(shū)須通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。

4、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

三、錄取人數(shù)、專業(yè)方向及學(xué)制

錄取人數(shù)：40人。

專業(yè)研究方向：地方政府治理與改革、公共政策分析、公共財(cái)政與稅收、公共組織與人力資源管理、公共安全管理。

學(xué)制：鄭州大學(xué)全日制公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位學(xué)制一般為兩年。

四、專業(yè)學(xué)位代碼

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位代碼：490100

五、報(bào)名辦法

鄭州大學(xué)2010年全日制公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式，只進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名而未現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)者此次報(bào)名無(wú)效。

1、網(wǎng)上報(bào)名：2009年10月10日—31日（9：00-22:00）登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn）進(jìn)行用戶注冊(cè)填報(bào)本人的報(bào)考信息。

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：2009年11月10日至11月14日到鄭州大學(xué)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證、交費(fèi)、照相、確認(rèn)報(bào)考信息。

六、考試

1、考試方式：分初試（參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試）和復(fù)試（我校自行組織）兩個(gè)階段。

2、初試科目： 2010年全日制MPA專業(yè)學(xué)位考試科目共兩門(mén)，分別為英語(yǔ)二（滿分100分，重點(diǎn)考查考生英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是閱讀和翻譯能力）和管理類聯(lián)考綜合能力（滿分200分），均實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題。

2、復(fù)試：復(fù)試形式和內(nèi)容由鄭州大學(xué)研究生部和MPA教育中心確定，并在復(fù)試前通過(guò)網(wǎng)站向考生公布。

七、聯(lián)系方式

1.鄭州大學(xué)研究生部招生辦公室

地 址：鄭州市科學(xué)大道100號(hào)

郵 編：450001

電 話：0371-67781710

網(wǎng) 址：http://gs.zzu.edu.cn

2.鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）教育中心

地 址：鄭州市大學(xué)路75號(hào)鄭州大學(xué)21號(hào)樓410室

郵 編：450052

電 話：0371-67763543 66645299

傳 真：0371-67766271

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