鄭州大學(xué)關(guān)于舉辦大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知

發(fā)布人：楊明 信息來源：學(xué)生工作部（處） 發(fā)布日期：2019.10.21 閱讀次數(shù)：12741

各院（系）：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)全省教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師生心理健康教育工作，提升高校心理育人工作質(zhì)量，提高大學(xué)生心理健康水平和心理健康素質(zhì)，根據(jù)省委高校工委、省教育廳關(guān)于開展 2019 年度省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知（豫高辦〔2019〕39 號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定舉辦大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

健康青春你我，奉獻(xiàn)偉大祖國(guó)

二、活動(dòng)內(nèi)容

以慶祝新中國(guó)成立70周年濃厚氛圍為契機(jī)，深入開展大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)與理念，實(shí)施心理素質(zhì)教育，舉辦心理健康文體活動(dòng)，解決學(xué)生心理問題，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

1.組織開展心理普測(cè)和篩查。對(duì)全校新生組織開展心理普測(cè)和篩查，掌握了解新生心理狀態(tài)，探索影響大學(xué)生心理健康的風(fēng)險(xiǎn)因素和保護(hù)性因素，及時(shí)幫助學(xué)生盡早適應(yīng)大學(xué)生活。對(duì)嚴(yán)重精神心理問題學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介，對(duì)一般心理問題學(xué)生實(shí)施團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體回訪干預(yù)。

2.廣泛開展宣傳活動(dòng)。通過鄭州大學(xué)校園網(wǎng)、正大光明微信公眾號(hào)、心理健康教育微信公眾號(hào)等相關(guān)網(wǎng)站、微信號(hào)、APP及海報(bào)、橫幅、宣傳冊(cè)等方式，線上線下結(jié)合，面向全校學(xué)生推送心理健康知識(shí)及教育作品，廣泛傳播心理健康科學(xué)知識(shí)和自尊自信、理性平和的文明理念，以及樂觀豁達(dá)、積極向上的生活態(tài)度。

3.深入開展心理健康教育活動(dòng)。開展心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“直面挑戰(zhàn)”“突破自我”“團(tuán)隊(duì)合作”等主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生積極體驗(yàn)和積極行為，提升心理素質(zhì)；對(duì)大學(xué)新生普遍開展心理健康知識(shí)的宣傳和教育，通過“心理健康進(jìn)院系”活動(dòng)，開展“積極適應(yīng)與發(fā)展”、“心理疾病與困擾的原因與調(diào)適”、“大學(xué)生心理適應(yīng)與心理靈活性提升教育”等十個(gè)專題的系列講座；對(duì)新生輔導(dǎo)員、班主任開展心理問題識(shí)別與處理技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家開展“焦點(diǎn)解決短期心理治療技術(shù)與應(yīng)用”、“大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)”、“薩提亞心理治療技術(shù)在大學(xué)生群體中的應(yīng)用”等系列培訓(xùn)；繼續(xù)開展“做最好的自己”“擁抱陽(yáng)光心態(tài)”“情緒管理ABC”、“新心相悉”等系列團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)識(shí)自我，樹立自我發(fā)展理念、學(xué)會(huì)正向思維方式。

4.全面開展各類文體活動(dòng)。繼續(xù)開展“荷園心藝”心理健康教育系列工作坊，把心理健康教育與詩(shī)詞書畫結(jié)合，依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過詩(shī)詞、繪畫、插花、茶藝等“心聲”、“心花”、“心畫”系列活動(dòng)，沁潤(rùn)心靈，涵養(yǎng)品德，陶冶情操，激發(fā)活力。

5.積極開展咨詢干預(yù)。繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)工作，建立健全心理危機(jī)干預(yù)工作機(jī)制，及時(shí)提供心理咨詢或必要的心理干預(yù)，提高學(xué)生心理健康水平。開展咨詢督導(dǎo)與案例研討，提高咨詢干預(yù)實(shí)效。開展醫(yī)校合作，加強(qiáng)學(xué)校與鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、鄭州市第八人民醫(yī)院、鄭州市心理醫(yī)院的聯(lián)系與協(xié)同，引進(jìn)醫(yī)療資源進(jìn)校，暢通醫(yī)療轉(zhuǎn)介綠色通道，幫助疑似精神障礙或嚴(yán)重心理疾病學(xué)生及時(shí)就醫(yī)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2019年10月21日-2019年10月26日

四、活動(dòng)要求

舉辦大學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)，是落實(shí)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的重要抓手，是加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要舉措，各院系要認(rèn)真組織開展大學(xué)生心理健康教育周系列活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)效，擴(kuò)大影響。

1. 精心組織，廣泛動(dòng)員。各院系根據(jù)學(xué)校心理健康教育中心舉辦心理健康宣傳周活動(dòng)通知要求，強(qiáng)化組織保障，廣泛發(fā)動(dòng)、深入動(dòng)員，鼓勵(lì)廣大師生積極參與。

2. 統(tǒng)籌推進(jìn)，注重實(shí)效。把開展大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)與學(xué)校育人工作結(jié)合起來，堅(jiān)持育德育心統(tǒng)一，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整合資源、統(tǒng)籌推進(jìn)。突出學(xué)生主體作用，創(chuàng)新教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高吸引力和感染力，增強(qiáng)教育活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性。

3. 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。通過活動(dòng)啟動(dòng)儀式、優(yōu)秀特色活動(dòng)展評(píng)展示、總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮宣傳推廣和展示交流作用，擴(kuò)大活動(dòng)影響，全面營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出長(zhǎng)效。通過舉辦心理健康教育宣傳周活動(dòng)推動(dòng)工作探索與創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通交流，不斷提高心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制和水平。

各院系要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的創(chuàng)新舉措和典型做法，報(bào)送鄭州大學(xué)心理健康教育中心。

學(xué)生工作部（處）

心理健康教育中心

研究生工作部

2019年10月21日

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