為貫徹落實《鄭州大學(xué)關(guān)于進一步全面提高本科教育質(zhì)量的意見》和《鄭州大學(xué)青年教師教學(xué)能力提升計劃》文件精神,穩(wěn)步提高我校教師尤其是中青年教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,學(xué)校于2016年度在全校范圍內(nèi)公開征集了一批優(yōu)秀教育教學(xué)能力培訓(xùn)項目(見附件1),用于針對我校中青年教師的培訓(xùn),成效顯著。為進一步拓展培訓(xùn)資源,傳播最新教育教學(xué)進展及成果,學(xué)校決定在已有培訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上,利用學(xué)校現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)師資力量,繼續(xù)征集、建設(shè)一批培訓(xùn)項目,以擴展我校教育教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)項目庫。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下:
一、項目申報指南
(一)項目類別
1、教師綜合素質(zhì)提升類培訓(xùn)項目
①大學(xué)教師師德禮儀;②高校師生溝通的方式與技巧;③高校教師的壓力與情緒管理;④教師職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。
2、高等教育理論類培訓(xùn)項目
①高等教育發(fā)展的新理論、新成果;②高校課堂教學(xué)理論;③教育心理學(xué)。
3、教學(xué)技能提升類培訓(xùn)項目
①課堂教學(xué)的準備與實施;②教學(xué)信息化提升;③高校教師教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù);④提升青年教師教學(xué)能力的策略與方法;⑤課件制作與美化;⑥高校教師創(chuàng)新教育能力的培養(yǎng)與提升;⑦微格教學(xué)訓(xùn)練與教學(xué)診斷。
4、教學(xué)領(lǐng)航類培訓(xùn)項目
①教學(xué)名師示范課;②名師面對面。
5、教學(xué)研究與教學(xué)管理類培訓(xùn)項目
①高等教育教學(xué)研究課題的申報、實施與成果凝練;②教學(xué)與科研互動,科教融合;③學(xué)科、專業(yè)和專業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;④教學(xué)規(guī)范與教學(xué)管理。
6、其他培訓(xùn)類項目
(二)項目類型
培訓(xùn)課程、示范課堂、專題講座、名師面對面、教學(xué)沙龍、教學(xué)能力拓展訓(xùn)練等類型。
二、項目應(yīng)用
入圍項目作為我校教師教學(xué)能力提升計劃的組成部分向全校公示,納入“鄭州大學(xué)教育教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)項目庫”供學(xué)校和院(系)使用。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展需求,適時選擇有針對性的項目對教師進行培訓(xùn);各院(系)依據(jù)本單位教師需求,選擇相應(yīng)項目,組織本單位教職工接受培訓(xùn)。
三、申報要求與說明
1.申請人應(yīng)具備副高以上職稱或博士學(xué)位,從事高校教學(xué)工作不少于5年。教學(xué)名師示范課申請人應(yīng)是教學(xué)名師、教學(xué)優(yōu)秀獎獲得者、教學(xué)團隊或精品課程主要成員、教學(xué)技能比賽校級一等獎及以上獲得者。
2.申請人依據(jù)“項目申報指南”的方向,由申報人自行選定內(nèi)容和具體題目,制訂培訓(xùn)大綱、教案、PPT課件、培訓(xùn)文本等培訓(xùn)資料。
3.一個專題培訓(xùn)時間控制在2小時內(nèi),系列培訓(xùn)項目一般不超過3次。
4.學(xué)校組織專家對申報的項目進行初步評議,擇優(yōu)在網(wǎng)上公布,并對入圍項目予以經(jīng)費資助。
5.學(xué)校、院(系)和申請人應(yīng)密切配合,積極組織實施。對使用后教師反應(yīng)好、培訓(xùn)質(zhì)量高、操作性強、培訓(xùn)頻率高的項目納入“鄭州大學(xué)教育教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)項目庫”,項目主持人頒發(fā)“鄭州大學(xué)教育教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)專家”證書。優(yōu)秀項目推薦至全國高校教師培訓(xùn)中心使用。
6.申請人填寫項目建設(shè)申請書,電子版發(fā)至jwzjh@zzu.edu.cn。
7.申報截止時間為9月8日。
8.聯(lián)系人及電話:張景華,67739185。
附件1:2016年度鄭州大學(xué)教育教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)項目庫
附件2:鄭州大學(xué)教師教學(xué)能力培訓(xùn)項目申報書
教務(wù)處
2017年6月6日鄭州大學(xué)版權(quán)所有,禁止非法轉(zhuǎn)載!2020-10-16 17:48:55