近日，鄭州大學(xué)人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班建設(shè)方案專家論證會在商學(xué)院召開，校黨委常委、副校長王海杰出席會議，教務(wù)部、黨委學(xué)生工作部、校團(tuán)委、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加會議。會議由商學(xué)院負(fù)責(zé)同志主持。

會議邀請北京工業(yè)大學(xué)黃魯成教授、中國科學(xué)院大學(xué)余江教授、天津大學(xué)施亮星教授、北京航空航天大學(xué)單偉教授、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)王元地教授、華中科技大學(xué)丁秀好教授、超聚變數(shù)字技術(shù)有限公司周健主任等7位外部專家學(xué)者和企業(yè)界人士作為專家組成員。

會上，與會專家對實驗班的建設(shè)方案進(jìn)行了深入論證。專家一致認(rèn)為，在人工智能賦能千行百業(yè)的大趨勢下，開設(shè)人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班適逢其時，既有利于促進(jìn)學(xué)校學(xué)科交叉融合、增強(qiáng)學(xué)校社會影響力，也有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、拓寬學(xué)生就業(yè)渠道和創(chuàng)業(yè)機(jī)會。專家們指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是工商管理一級學(xué)科下重要的二級學(xué)科方向，鄭州大學(xué)商學(xué)院在該方向擁有一支高水平的師資隊伍，產(chǎn)出了豐碩的科研成果，并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面積累了豐富經(jīng)驗，連續(xù)多年在“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃等項目上取得突出成績，形成了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，為辦好實驗班奠定了良好基礎(chǔ)。專家們一致表示，實驗班的創(chuàng)建能夠通過學(xué)科交叉融合進(jìn)一步推動鄭州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育打開新局面，形成新特色。

王海杰指出，國家高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新時期高校人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)在要求，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升高校育人質(zhì)量的現(xiàn)實需要。鄭州大學(xué)開設(shè)人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班是對國家號召的積極響應(yīng)，是“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”育人理念的集中體現(xiàn)，同時也是實現(xiàn)學(xué)生差異化培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)與跨學(xué)科培養(yǎng)的重要舉措，對培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新性思維、實踐性思維、領(lǐng)導(dǎo)力思維有重要意義。他建議，開設(shè)人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班要有更高的站位、更開闊的思維、更明晰的人才培養(yǎng)定位和更完善的課程體系，要實現(xiàn)“道”和“術(shù)”相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、共性教育和個性培養(yǎng)相結(jié)合、規(guī)劃學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，把實驗班作為有溫度、有情懷的公益性項目，落地到“以人為本”的教育教學(xué)中，推動鄭州大學(xué)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

本次論證會的召開，進(jìn)一步明確了鄭州大學(xué)人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)定位，專家們的真知灼見為開設(shè)人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班明確了方向。下一步，鄭州大學(xué)將根據(jù)專家們所提意見進(jìn)行仔細(xì)梳理并充分吸收，進(jìn)一步提升建設(shè)方案的科學(xué)性和可行性，全力以赴打造人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)增磚添瓦。

論證會現(xiàn)場