“我們都希望在大學(xué)中能用自己的專業(yè)做一些力所能及的事情，每次有這樣的活動,，大家都是踴躍報(bào)名,。”回想起暑假在梅家村的經(jīng)歷,，美術(shù)學(xué)院2018級本科生王建強(qiáng)依然心潮澎湃,。2020年是脫貧攻堅(jiān)收官之年，鄭州大學(xué)知聯(lián)會副會長,、美術(shù)學(xué)院王曉予教授團(tuán)隊(duì)利用所學(xué),，助力國家級貧困縣盧氏縣打贏這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

作為省教育廳“出彩中原”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，王曉予精選三位博士海歸黨員副教授,，以及負(fù)責(zé)學(xué)生工作的團(tuán)委副書記共五人組成項(xiàng)目指導(dǎo)教師，遴選數(shù)名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，深入盧氏縣展開為期數(shù)月的調(diào)研活動和項(xiàng)目策劃與實(shí)施工作,。“社會上對美術(shù)扶貧的認(rèn)知就是畫墻繪做表面美化,，我們決心用實(shí)際行動改變這種偏見,，切實(shí)助力脫貧攻堅(jiān)?！蓖鯐杂枵f,。

同甘共苦，我與團(tuán)隊(duì)并肩

盧氏縣是國家級貧困縣,，潘河鄉(xiāng)的梅家村背靠大山、緊鄰洛河,，自然景觀賞心悅目,，但是卻少有人進(jìn)村看看。依托優(yōu)越的自然條件,，盧氏縣擁有豐富的艾草資源,，但苦于一直打不開銷路。

為了解決村民在脫貧過程中遇到的問題,，從四月初至七月中旬,，王曉予組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行線上搜集信息和線下實(shí)地調(diào)研，制定了實(shí)施計(jì)劃,。之后,，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按既定計(jì)劃歷時一個半月全力實(shí)施創(chuàng)作和設(shè)計(jì),，確定團(tuán)隊(duì)工作內(nèi)容和精準(zhǔn)實(shí)施規(guī)劃——紅色基地整體文化氛圍營造設(shè)計(jì)實(shí)施。

到了實(shí)地創(chuàng)作包裝“艾草小屋”的階段,，經(jīng)過5個小時的奔波,，團(tuán)隊(duì)終于在天黑前到達(dá)梅家村。

作為地處深山的國家級貧困縣,，當(dāng)?shù)貤l件有限,，團(tuán)隊(duì)成員的吃飯和住宿只能分開在兩個相距兩公里的村民小組進(jìn)行。

清晨,，團(tuán)隊(duì)成員早早起來洗漱穿衣,，7點(diǎn)從第二村民組向山下第一村民組的杜小濤家出發(fā)。太陽緩緩從山的另一頭升起,，光芒一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延到每一寸土地,。“跟著太陽我們走下山,，吃早飯,、畫畫，那時候覺得很幸福,?！毕氲竭@，團(tuán)隊(duì)成員,、2019級繪畫專業(yè)學(xué)生焦積瑾的臉上泛起微笑,。

由于小屋的墻體較高，團(tuán)隊(duì)成員常常需要將兩個腳手架疊放,，踩在腳手架上繪制上半部分墻體,。2018級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)常恩銘十分恐高，幾經(jīng)猶豫后,，繃著一顆砰砰跳的心,，他嘗試著慢慢爬上去，顫巍巍地站直身子,?！拔铱创蠹叶寄苌先ィ乙膊幌肼湎?，”他說,，“其實(shí)這個過程重點(diǎn)不在于我站在上面能畫多少，而在于我至少有勇氣克服恐懼,，我勇敢過,，我參與過，因而我無憾?！背６縻懯菆F(tuán)隊(duì)中唯一一名既參與前期設(shè)計(jì),，又在后期實(shí)地進(jìn)行了墻體繪制的學(xué)生。揮動手中的筆刷,，看著原本單調(diào)老舊的墻面一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出自己參與設(shè)計(jì)的畫面,，對于他而言，有一種別樣的滿足感,。

在這里有隊(duì)友,，也有平時課堂上看似距離遙遠(yuǎn)的老師們。通過這個契機(jī),，同學(xué)們也得以看到老師們在課堂之外的日常生活中可愛的一面,。

同學(xué)們說，王曉予老師是一個喜愛生活,、樂衷于記錄生活的感動與細(xì)節(jié)的人,。“給生活比個耶”是她在工作之余,，對于生活,、對于自然和美，最常見,、最真實(shí)直白的表達(dá),。

戶外工作的幾日正是一年中最熱的時候，濕熱的空氣和不斷飛來的蚊蟲是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行室外墻繪的嚴(yán)重干擾,。連續(xù)幾天和學(xué)生一起進(jìn)行墻繪工作,，油畫系的張博老師曬得黝黑，額頭上不時滲出細(xì)密的汗珠,，而他從未放下手中的筆刷,。薛峰老師時時刻刻往身上涂風(fēng)油精，白皙的肌膚上,，腿上滿滿都是蚊蟲叮咬留下的痕跡,。

這樣的生活細(xì)節(jié)，將老師和同學(xué)的距離拉近,。言傳身教是團(tuán)隊(duì)老師們給予同學(xué)們最生動的課堂,。

朝夕相處，我與村民對話

5天的梅家村生活,，團(tuán)隊(duì)成員與當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)建立了深厚的友誼。

杜小濤的母親今年已經(jīng)72歲了,，看到團(tuán)隊(duì)成員遠(yuǎn)道而來,，頂著毒辣的太陽、忍受著蚊蟲的叮咬，繪制墻繪,，老人親手為團(tuán)隊(duì)成員做手搟面：調(diào)面,、和面、揉面,、煮面,，每一個環(huán)節(jié)都是老人親手獨(dú)立完成。歲月在老人的手上留下深深的皺紋,，每一口面條都浸滿了杜小濤一家,，以及梅家村村民對于團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)心和感激?！拔覀兡芸闯鰜泶謇飾l件沒有那么好,，可是這里的人們非常熱情，他們把所有最好的東西都拿出來招待我們,，”同學(xué)們說,，“我們也把這里當(dāng)成自己的家，把墻繪的工作當(dāng)作美化自己的家一樣,，盡我們的能力,，把它做到最好?！?/p>

在室外畫墻繪時,，小屋鮮活的形象、豐富的色彩和獨(dú)到的新意,，以及一群“外面來的專業(yè)人士”,，吸引了許多村民的默默關(guān)注。

由于當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)并未成熟發(fā)展起來,，許多青壯年為獲得更高的收入,，紛紛外出打工，致使村里老齡化嚴(yán)重,。村里少有文化活動,，老人們最多的消遣便是在村里閑談和散步，與鄉(xiāng)間,、鄰里的聯(lián)系是他們最純粹的生活,。在過好自己的小日子的同時，村民也在默默關(guān)注美術(shù)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)扶貧活動,，并在心里有自己的一份考量,。

這一天，團(tuán)隊(duì)成員如常進(jìn)行著墻繪工作,。一位村民悄悄走近,，指了指墻上新畫上去的卡通樣式的云朵,，又從口袋里拿出紙筆，畫出了一個帶尾巴的云的線稿,，向團(tuán)隊(duì)成員指出,，當(dāng)?shù)氐脑剖沁@樣的?！按迕袼麄兛串?dāng)?shù)氐脑票任覀兌?，所以他們會對此有自己的見解，”熊世騎說,，“我們的創(chuàng)作來自村民的生活,，又得到了他們的關(guān)注和肯定，這樣的共鳴互動讓我們很感動”,。

經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力的辛勞工作,，“艾草小屋”的全貌漸漸浮現(xiàn)，充滿藝術(shù)感的小屋為梅家村添新納彩,，承載著村民們對美好生活的期盼,。它與梅家村共生、共情,，成為展現(xiàn)文明新風(fēng)尚的靚麗風(fēng)景線,。

離開的前一天晚上，村民們堅(jiān)持帶團(tuán)隊(duì)成員去縣城看看,。團(tuán)隊(duì)一行人驅(qū)車來到洛河河灘,，心潮澎湃，高唱國歌,，為此次扶貧工作認(rèn)真地畫上一個句號,。

與有榮焉，我感受到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

為梅家村做扶貧,，既是幫助全村人共同致富,，也是鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院以實(shí)際行動踐行大學(xué)教授和大學(xué)生參與扶貧攻堅(jiān)的擔(dān)當(dāng)精神。

王曉予團(tuán)隊(duì)依托專業(yè)優(yōu)勢全心投入,，還為盧氏縣異地搬遷社區(qū)興賢里的雙扶車間設(shè)計(jì)盧氏原創(chuàng)土特產(chǎn)玩具,；為系列艾草產(chǎn)品做包裝設(shè)計(jì)、提升品牌形象增加商品附加值等等,。

王曉予說：“鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院的扶貧項(xiàng)目從形式到內(nèi)容徹底改變了之前美術(shù)扶貧路大多數(shù)是畫墻繪做視覺美化的模式,。發(fā)揮設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢從設(shè)計(jì)服務(wù)角度，切實(shí)解決返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶動全村人致富的有為青年面臨的實(shí)際問題,。從宣傳推廣,，包裝營銷全程打造自主艾草養(yǎng)生產(chǎn)品的品牌形象，提升產(chǎn)品價值和銷售業(yè)績,?！眻F(tuán)隊(duì)在梅家村的藝術(shù)扶貧工作,，完成效果收到來自盧氏縣、潘河鄉(xiāng),、梅家村村民、鄭州大學(xué)以及社會各界的廣泛贊譽(yù),。

扶貧不僅僅是各級地方政府的事,，扶貧是一項(xiàng)全社會共同參與的事情?！耙郧拔覀儾恢雷约耗転榉鲐氉鲂┦裁?，” 美術(shù)學(xué)院2018級本科生熊世騎說，“但這次在梅家村的經(jīng)歷,，讓我覺得,，我們每一個人都可以以自己的形式為扶貧盡一份力，回憶起來,，也是我們的人生財(cái)富,。”大學(xué)生作為國家的希望和社會主義事業(yè)的接班人,，運(yùn)用專業(yè)所學(xué)為扶貧貢獻(xiàn)一份力量責(zé)無旁貸,。

扶貧不是一朝一夕的事情，助力梅家村的設(shè)計(jì)脫貧還在繼續(xù),，需要參與者的全情投入和持續(xù)關(guān)注,。“美術(shù)學(xué)院的扶貧項(xiàng)目不是一次暑假的孤立活動,，目前還在持續(xù)進(jìn)行中,。”王曉予介紹道,。

未來,，會有無數(shù)個梅家村舊貌換新顏，走向富裕的光明未來,。鄭州大學(xué)師生將繼續(xù)發(fā)揮新時代青年人的才能與智慧,，為國家的脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量。（張寧 譚華瑋 撰稿）

美術(shù)學(xué)院王曉予教授團(tuán)隊(duì)在盧氏縣開展“藝術(shù)扶貧”