他，曾是恢復(fù)高考后第一批考上大學(xué)的醫(yī)學(xué)生。

他，只因范仲淹的一句話，便畫出為之奮斗一生的人生軌跡。

作為一名兒科醫(yī)生，欒斌的大半輩子都在做一件事，而日月星河間，這件事也成為他和鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院兒科同仁們、無數(shù)家庭那不可磨滅的回憶。

如愿：考上醫(yī)學(xué)院離“良醫(yī)”更進一步

夏日的清晨，多了一絲清爽。康復(fù)前街，依舊提前開啟早高峰模式。

這一天，是欒斌每周一次的門診日。簡單吃了早飯后，他便出了門，踏上了那條已經(jīng)走了37年的路。

1952年12月，欒斌出生在河南信陽的一個普通家庭里。小時候，他就顯露出比同齡人突出的學(xué)習(xí)能力，而在青少年時期，對于未來的規(guī)劃，他已有了自己的志向。

“我那個時候喜歡讀一些歷史書籍，其中看到了范仲淹有一句名言：不為良相，便為良醫(yī)，我就想我要是能夠成為醫(yī)生，也照樣可以惠及到很多人。”這個想法在欒斌的潛意識中扎下了根，他在填報志愿時，將所有志愿都填成了醫(yī)學(xué)類專業(yè)和院校。

成功，總是留給有準(zhǔn)備的人。多日的等待，欒斌收到了河南醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)鄭州大學(xué)）的錄取通知書，拿到通知書那一刻，他知道自己的愿望要實現(xiàn)了，“當(dāng)醫(yī)生是我的一個心愿，也是我人生的心愿，我達到了”。

緣分：被安排的專業(yè)卻成為畢生奮斗的事業(yè)

欒斌畢業(yè)后被分配到河南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院（現(xiàn)鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院）工作。可一心希望成為外科醫(yī)生的他，卻在分配科室時，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)綜合全面考慮，從事起了兒科工作。

“我當(dāng)時認為兒科工作太簡單了，但從事兒科工作三年以后，越來越體會到并非如此。”欒斌意識到，兒科對醫(yī)生知識面的要求非常廣：從胚胎期直到青春發(fā)育期統(tǒng)統(tǒng)屬于兒科領(lǐng)域范疇，且每個年齡段的生理、病理、免疫系統(tǒng)等都有不同的特點，這要求一個兒科醫(yī)生要具備非常全面的臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識，并要更多地結(jié)合臨床進行實踐，才能掌握好兒科疾病的診治。

就這樣，欒斌在兒科臨床上扎下根來。而在河南醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科工作的第十個年頭，因新成立的河南醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院（現(xiàn)鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院）要建立兒科系，1986年5月，欒斌服從安排，調(diào)至該院繼續(xù)從事兒科的臨床教學(xué)醫(yī)療工作。

只是讓他沒想到，未來的37年，甚至更久的時間，他都將與這所醫(yī)院相依相伴，創(chuàng)下一個又一個被載入河南兒科發(fā)展史冊、惠及無數(shù)家庭和孩子的幸事。

回憶：醫(yī)護人數(shù)8倍增長的背后是口碑和專業(yè)度

一個院區(qū)、五十幾畝地、最高的樓只有三層、醫(yī)療實際用房一兩處……這是欒斌初到河南醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院工作時，看到醫(yī)院的樣子。那時的醫(yī)院兒科還屬于全科，醫(yī)護人員總共不到50人，門診量高峰期200人/天，只有1個病區(qū)，住著40多名患者。

面對當(dāng)時的情況，為方便患者就診和醫(yī)生診治，欒斌根據(jù)每位同事的興趣、專長等進行了簡單的劃分，有側(cè)重看呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的，也有主要看血液性疾病的。

而在那個醫(yī)療設(shè)備和資源匱乏的年代，醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)在醫(yī)療救治中發(fā)揮了極大作用，特別是對兒科醫(yī)生來說，臨床上要通過更細致的問診、體格檢查來判斷病情，治療疾病，但也是在這一過程中，醫(yī)患之間信任的感情愈發(fā)深厚。

“三附院開診到現(xiàn)在，對兒科服務(wù)的口碑和良好贊許使我感觸很多，也是我作為一個醫(yī)生感到非常欣慰的一些方面。”在全體同仁的努力下，兒科醫(yī)護人員已達近500人，且收到越來越多患者的感謝，甚至有時這種溫暖還會漫延至不經(jīng)意的生活之中：有患者連續(xù)20多年，一生病就認準(zhǔn)三附院、認準(zhǔn)欒斌；有不少次欒斌在菜市場買菜和路邊等車，有患者認出他，熱情地要給他送菜并提出免費乘車送行……

在欒斌從醫(yī)50多年的日子中，這樣的感動還有許多。一樁樁、一件件的暖心事，都裝進了欒斌的心，“作為一名兒科醫(yī)生，能夠解決很多人的疾病問題，診治問題，甚至救治問題，我感到非常欣慰。”

心血：創(chuàng)建新生兒重癥救護網(wǎng)絡(luò)率先達到全國要求水平

從曾經(jīng)的河南醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院兒科，到現(xiàn)如今的鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院（以下簡稱：鄭大三附院）兒科，翻天覆地的發(fā)展和改變背后，是幾代兒科人的不懈努力，是幾代醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)干部職工的辛勞付出，是一次又一次在全省、全國率先垂范的嘗試。

1997年，鄭大三附院兒科迎來了發(fā)展的最大契機。那一年，國家提出全力推進醫(yī)療健康事業(yè)發(fā)展，降低5歲以下兒童死亡率。欒斌和同事意識到，就兒科而言，他們必須從診療水平、隊伍建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量等三個方面來提升，可如何降低5歲以下兒童死亡率呢？作為一線兒科專家，欒斌有他的思考：一是提高整個兒科診治水平；二是力爭從新生兒這塊打開缺口。

在原省衛(wèi)生廳的支持下，鄭大三附院兒科開始牽頭重點推進新生兒的專科建設(shè)。彼時，為提升診療水平和服務(wù)質(zhì)量，該院先后組織6批骨干醫(yī)生和護士，到上海復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院進行學(xué)習(xí)。隨后，先行學(xué)習(xí)回來的兩批醫(yī)護人員，率先開展起新生兒專業(yè)病區(qū)工作。

隨著新生兒科的不斷發(fā)展，欒斌和同事意識到了一個新問題。1998年，他們再次向原省衛(wèi)生廳提出建議：建設(shè)河南省新生兒重癥救護網(wǎng)絡(luò)。“降低全省5歲以下兒童死亡率，僅依靠鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院是不能完全解決問題的，我們要帶動全省兒科共同提升。”就這樣，1999年，原省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)以鄭大三附院為中心，在全省建立“河南省新生兒重癥救護網(wǎng)絡(luò)”。

救護網(wǎng)絡(luò)建立后，河南省危重新生兒救治成功率顯著提高，5歲以下兒童死亡率、新生兒死亡率大幅降低，不僅在全國率先實現(xiàn)《2001~2010年中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》的目標(biāo)，更連續(xù)多年優(yōu)于全國平均水平。

傳道：最早獲批河南雙重點學(xué)科實現(xiàn)臨床、教學(xué)、科研三位一體

新生兒重癥救護網(wǎng)絡(luò)建立后，鄭大三附院兒科很快便被原河南省衛(wèi)生廳和河南省教育廳授予“河南省重點專科”和“河南省重點學(xué)科”稱號，并在2002年，又被原省衛(wèi)生廳分別授予河南省兒童重癥救護中心、河南省兒科質(zhì)量控制中心等。

“一連給我們批準(zhǔn)好幾個中心，這不僅僅是牌子問題，它更體現(xiàn)了我們在河南整個兒科事業(yè)發(fā)展方面，起到了我們當(dāng)時能夠起到的很好地引領(lǐng)和推動作用。”欒斌說，如今的河南省新生兒重癥救護網(wǎng)絡(luò)NICU中心已建立起新生兒醫(yī)療、保健、教研、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)診為一體的全省危重新生兒救治體系，并在省衛(wèi)健委領(lǐng)導(dǎo)下，按省網(wǎng)絡(luò)中心、市網(wǎng)絡(luò)分中心、網(wǎng)絡(luò)成員單位三個層級，形成了輻射河南十八地市的新生兒專業(yè)人員培訓(xùn)、醫(yī)療質(zhì)量控制、分級診療、學(xué)科建設(shè)等體系。NICU網(wǎng)絡(luò)的建立，同時促進了河南省兒童重癥救護（PICU）專業(yè)的建設(shè)和規(guī)范化發(fā)展。

而對欒斌和同事來說，身處鄭大三附院，他們除了治病救人還有兩項任務(wù)，即教學(xué)和科研。作為當(dāng)時國內(nèi)四大兒科系之一，河南醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)鄭州大學(xué)）早已形成系統(tǒng)化教學(xué)模式，“有正式的規(guī)劃和教學(xué)大綱，我們兒科系不僅要成為國內(nèi)一流，還要接軌國際的兒科教學(xué)模式。”

欒斌還記得，那時候他們努力只為實現(xiàn)臨床、教學(xué)、科研三位一體，即要打造臨床為主體，又要建設(shè)教學(xué)和科研為兩翼的一體化模式，也是在這樣的理念之下，鄭大三附院兒科在全國率先開展了C反應(yīng)蛋白和應(yīng)用硫酸鎂治療小兒重癥肺炎并多臟器功能衰竭的臨床研究，并取得成功，而后不斷有科研文章登上各個核心期刊、不斷有研究項目獲省部級獎項。

“想提升臨床診治水平從哪里著手？首先得學(xué)理論，所以我們必須要把教學(xué)做好，培養(yǎng)一代一代的好醫(yī)生。”63歲那年，欒斌參加了河南對口支援新疆哈密任務(wù)，那一次，他除了日常坐診，還每周一次為當(dāng)?shù)貎嚎漆t(yī)生做專題講座，他說這就是一種傳承，一種醫(yī)生跟醫(yī)生間、老一輩與晚一輩間的傳承。

期待：別把行醫(yī)當(dāng)成謀生手段做一名終身學(xué)習(xí)的醫(yī)者

從醫(yī)50余年，從最初的想要從事大外科到后來走上了兒科的路，欒斌有太多想說的話：“兒科臨床醫(yī)生需要更寬更厚的臨床醫(yī)學(xué)理論和知識，兒科醫(yī)學(xué)不是成人醫(yī)學(xué)的縮影，相對要比成人醫(yī)學(xué)有更寬的認識。”

在欒斌看來，隨著醫(yī)療科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們健康意識的提高，兒童健康不再局限于疾病的診治，更加重視兒童早期評價、早期促進、早期干預(yù)等，并要幫助兒童實現(xiàn)“三強一好”：體質(zhì)強、大腦強、能力強、品德好，“我認為這才是一個兒科醫(yī)務(wù)工作者努力的方向，致力于去做的事情。”

而如何做一名好的兒科醫(yī)生，幾十年間，他也有深刻體會，“作為醫(yī)者，我們不能僅把行醫(yī)作為謀生的手段，我們必須真正為廣大民眾的健康服務(wù)，這對醫(yī)者來講極其重要，沒有這一點，可能你就不能夠成為這樣的好醫(yī)生。”

當(dāng)然，也要終身學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論知識，并在運用好知識的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，去探索新的領(lǐng)域，“醫(yī)學(xué)知識、人文知識、哲學(xué)知識三位一體，我們才能真正地去理解人體的健康問題。”

對于相伴37年的鄭大三附院未來的發(fā)展，已步入古稀之年的欒斌坦言，“期望我們醫(yī)院始終本著婦幼這個大專業(yè)方向，高層次大力發(fā)展，更好地為廣大婦女兒童做好健康服務(wù)。”而他也表示，要完成這項工作，需要用更高的標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)提升醫(yī)護隊伍，需要營造更良好的就醫(yī)環(huán)境，也需要繼續(xù)加大科研投入力度，推動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

“真正的把我們醫(yī)護團隊建好，才能夠打造強而有力的隊伍，用精心盡心的服務(wù)，用創(chuàng)新高質(zhì)量的診療技術(shù)，為患者服務(wù)，為民眾健康服務(wù)。”欒斌說道。（華小亞 何劍爍 郭寒 撰稿）

鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院欒斌教授