一個(gè)宿舍,，4個(gè)黨員,，黨建聚力,，擦亮紅色底蘊(yùn),。一個(gè)宿舍,，4個(gè)學(xué)霸,，全部保研，踐行擔(dān)當(dāng)使命,。她們是鄭州大學(xué)水利與交通學(xué)院柳園2號(hào)樓202宿舍的：其中,，湯艷推免至武漢大學(xué)直博，李索靈推免至北京航空航天大學(xué),，張嘉茜推免至大連理工大學(xué),，趙雨潔推免至四川大學(xué)。

在校期間,，四名同學(xué)獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng),，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)，發(fā)表論文3篇,，其中SCI論文1篇,，EI收錄1篇，專利發(fā)明5項(xiàng),，省級(jí),、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)項(xiàng)目3項(xiàng)。四人先后榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)金額達(dá)4.1萬(wàn)元。除此之外,，四名同學(xué)還積極參加各類志愿服務(wù),。三年的辛勤付出換來(lái)了一張張通往未來(lái)的門(mén)票。現(xiàn)如今,，四朵含苞待放的小“金花”正執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)著一段段屬于她們的青春之歌,。

四人合照

黨員+學(xué)霸：用努力澆灌成就之花

大一剛?cè)雽W(xué)，4名同學(xué)便不約而同地提交了入黨申請(qǐng)書(shū),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、參加各類培訓(xùn)之后,，她們更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和理想,。“黨員必須在各方面都起到模范帶頭作用,，必須高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己”,，培訓(xùn)班上輔導(dǎo)員郭鵬杰老師的話更是成為了她們的座右銘。在往后的日子里,，她們謹(jǐn)記老師的教誨,，在學(xué)習(xí)和科創(chuàng)的道路上，披荊斬棘,，步步生花,。

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，4名同學(xué)積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽與科技創(chuàng)新活動(dòng),，積極參加學(xué)院本科生實(shí)驗(yàn)室課題組,，在創(chuàng)新班級(jí)班主任等人的帶領(lǐng)下，榮獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng),，發(fā)表高水平SCI、EI論文2篇,，專利授權(quán)5項(xiàng),。

花朵的綻放需要雨露的滋養(yǎng)，榮譽(yù)的獲得需要努力的澆灌,。湯艷參與第八屆全國(guó)大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽時(shí),，正值期末考試前期。賽前準(zhǔn)備的艱辛,、期末復(fù)習(xí)的壓力,、完成作品的緊迫……這一切曾讓湯艷陷入焦慮的漩渦：“我當(dāng)時(shí)覺(jué)得如果我們不能完成作品，大家這么久的努力都要白費(fèi)了,?！?/p>

在許多個(gè)寂靜的深夜里，湯艷坐在隊(duì)友的自行車后座上，看著路燈下大家的影子被漸漸地拉長(zhǎng),。車輪晃悠悠地往前轉(zhuǎn),，就像他們的項(xiàng)目一步步地向前推進(jìn)。項(xiàng)目穩(wěn)步地推進(jìn)讓湯艷感到由衷的快樂(lè),，她也慢慢調(diào)節(jié)著自己的心態(tài),。不再陷入對(duì)結(jié)果的擔(dān)憂，她把注意力放在當(dāng)下的每一步上,，踏踏實(shí)實(shí)地做好該做的事,。清晨出門(mén)，凌晨回宿舍,，她從忙碌的課業(yè)中擠出時(shí)間,，與隊(duì)友一同討論、畫(huà)圖,、做模型……歷經(jīng)三個(gè)多月,，最終，她所在的團(tuán)隊(duì)榮獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng),。

在柳園2號(hào)樓202,，為競(jìng)賽或是科創(chuàng)項(xiàng)目而奮斗的故事從未斷檔。趙雨潔,、張嘉茜,、李索靈三人曾組隊(duì)參與第十九屆五一數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，斬獲一等獎(jiǎng),。短短的三天內(nèi),，她們合作完成了解題、建模,、論文寫(xiě)作的艱巨任務(wù),。這三天中，她們幾乎整天都在討論,，共同熬夜,。在作品提交截止的那天凌晨?jī)牲c(diǎn)多，她們?nèi)栽谕ㄟ^(guò)計(jì)算獲取數(shù)據(jù),，時(shí)間的緊迫并沒(méi)有讓她們萌生放棄的念頭,，而是化為她們不斷前行的動(dòng)力。一等獎(jiǎng)的結(jié)果對(duì)她們來(lái)說(shuō),，是一個(gè)驚喜,，更是對(duì)她們努力的肯定。

每一次討論,、每一個(gè)熬過(guò)的夜,、每一份飽含心血的作品……都是在為最后的成功積蓄力量,。

四人獲得的獎(jiǎng)狀

四人一起上課

青春+奉獻(xiàn)：以行動(dòng)詮釋初心使命

“夢(mèng)始鄭大，愛(ài)至盧氏,?！?021年7月15日，盧氏縣暑期支教活動(dòng)結(jié)束后,，張嘉茜發(fā)了這么一條說(shuō)說(shuō),。這一周中，她化身“西西”老師,，把愛(ài)和知識(shí)傳遞給留守兒童,，為他們打開(kāi)一扇通往外界的窗。

2021年7月7日,，懷揣著一顆期待的心,，張嘉茜登上了前往盧氏縣的大巴，橫跨千里,，與孩子們相聚。在這片土地上,，他們共同度過(guò)了一段充實(shí)且難忘的時(shí)光,。本次支教活動(dòng)的方向?yàn)榻逃P(guān)愛(ài)，主要從心理關(guān)愛(ài),、黨史介紹,、科學(xué)科普、藝術(shù)手工以及作業(yè)輔導(dǎo)五個(gè)方面進(jìn)行,。

張嘉茜負(fù)責(zé)藝術(shù)類教學(xué),、功課輔導(dǎo)和心理健康教育。在藝術(shù)類教學(xué)過(guò)程中,，他們開(kāi)展了各類活動(dòng)：簡(jiǎn)筆畫(huà)涂鴉,、手工折紙、粘土創(chuàng)作等,。畫(huà)一幅畫(huà)送給中國(guó)共產(chǎn)黨,、合唱歌曲《我和我的祖國(guó)》、把對(duì)父母的愛(ài)寫(xiě)出來(lái)……張嘉茜和孩子們一起創(chuàng)作,，體驗(yàn)快樂(lè),。

在教學(xué)過(guò)程中，有一個(gè)叫小雷的男孩子引起了她的注意,。與其他安靜的孩子不同,，他活潑好動(dòng)，甚至有些調(diào)皮,，會(huì)在課上搗蛋,，是令人頭疼的“淘氣包”。張嘉茜就給他寫(xiě)了封信，在信中,，她說(shuō)：“你是一個(gè)很開(kāi)朗的小孩,，大家都很喜歡你，但你不能因此隨意搗亂,。希望你能好好學(xué)習(xí)……”當(dāng)她把這封信交給小雷時(shí),，小雷看了很久。

漫長(zhǎng)的沉默過(guò)后,，他表示要給媽媽看信,，還想加老師的微信。就這樣,，張嘉茜和小雷加上了微信,，小雷也經(jīng)常向她分享自己的生活?！袄蠋?，我今天彈鋼琴了?！薄拔议L(zhǎng)大后高考一定要考到600分,。”……他的轉(zhuǎn)變和對(duì)未來(lái)的期盼藏在字里行間,。對(duì)此,，張嘉茜很是感動(dòng)：“支教的意義或許就是這樣：用心去點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想?！?/p>

兩年后的暑期,，湯艷也來(lái)到了盧氏縣支教。短短的七天,，他們一起創(chuàng)造了許多美好的瞬間,。當(dāng)回憶起那段時(shí)光時(shí)，有一個(gè)女孩總會(huì)在湯艷腦海中浮現(xiàn),。支教步入尾聲,，與孩子們告別后，他們不舍地踏上了歸程,。在去往大巴所在地時(shí),，一個(gè)穿著碎花裙、扎著辮子的女孩捧著一片西瓜,，向支教隊(duì)隊(duì)員們跑來(lái),。“老師,，你吃你吃……”女孩的熱情讓大家不忍拒絕,，他們每個(gè)人輪流在那片西瓜上咬了一口,。這讓湯艷印象深刻：“跟孩子們?cè)谝黄穑吹剿麄兲煺娴难凵?，我感覺(jué)這也許就是奉獻(xiàn)的意義,。”

除了支教之外,，四人還參與了各種志愿服務(wù)活動(dòng),。疫情防控期間，四人加入學(xué)校黨員服務(wù)隊(duì),，幫助分發(fā)飯菜,、核酸檢測(cè)等；鄭州“720”特大暴雨后,，李索靈加入抗洪救災(zāi)青年突擊隊(duì),，投身到城市道路的無(wú)損檢測(cè)中……

她們牢記黨員的初心使命，堅(jiān)定地走在服務(wù)之路上,。

張嘉茜和孩子們?cè)谝黄?/span>

四人加入學(xué)校黨員服務(wù)隊(duì)

1+1+1+1＞4：和而不同,，頂峰相見(jiàn)

宿舍全員保研的實(shí)現(xiàn)不止歸功于她們自身的努力，四人間的彼此體諒與幫助也形成了1+1+1+1>4的效果,。

“馬克思主義的世界觀和價(jià)值觀是什么,？”“是辯證唯物主義和歷史唯物主義！”她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,，其他宿舍成員就跟著搶答,。宿舍里,，湯艷手里拿著一本《馬克思主義基本原理》課本,，四個(gè)人正圍坐在一起，互問(wèn)互答,。每當(dāng)有文科類考試時(shí),，互相抽背對(duì)于她們來(lái)說(shuō)就是必不可少的環(huán)節(jié)?！拔目普n目是我們比較薄弱的點(diǎn),，相互抽背可以幫助我們更好的記憶?！?/p>

四人分別來(lái)自福建,、河南、貴州和安徽,。雖然習(xí)俗不同,、方言不同，但她們也逐漸磨合出屬于彼此的默契,。如果有些人想早些休息,，醒著的室友就會(huì)自覺(jué)保持安靜,。大一時(shí)一起約著上自習(xí)，不懂的題大家一起討論,，封寢期間一起找“花樣”解煩悶,，解封后一起去洛陽(yáng)游玩……四人的友情隨著時(shí)間的流逝而愈加濃厚。

“你肯定可以的,！相信你,。”大三下學(xué)期期末考試期間,，對(duì)于趙雨潔來(lái)說(shuō)是一段比較艱難的時(shí)期,。緊張的期末備考、有難度的課程設(shè)計(jì),、晦澀難懂的專業(yè)課知識(shí)等如洪水猛獸般撞向她,，讓趙雨潔陷入自我懷疑的焦慮中?！皩W(xué)累了,？走，我們?nèi)ド⑸⒉??！睆埣诬缋w雨潔的手就向教室外走去?！按笕聦W(xué)期的成績(jī)是保研的關(guān)鍵,，那段時(shí)間我每天都很焦慮，她們一直鼓勵(lì)著我給我動(dòng)力,，我才堅(jiān)持了下來(lái),。”趙雨潔回憶著過(guò)去的時(shí)光,，感慨地說(shuō),。

寢室里偶爾也會(huì)有點(diǎn)小矛盾，不過(guò)很快便會(huì)被化解,。關(guān)于化解矛盾的小妙招,，便是“和而不同”。正如湯艷所說(shuō)：“我們雖然在學(xué)習(xí)和生活中都是很好的朋友,，卻從來(lái)不需要刻意保持同頻,，允許自己做自己，允許別人做別人,，和而不同,，最終頂峰相見(jiàn)?！?/p>

她們的微信宿舍群名是四朵并列的emoji小花,，相互幫持又相互獨(dú)立,。“我們是四朵含苞待放的小金花,，正在茁壯成長(zhǎng)著,。”湯艷笑著說(shuō),。

“和而不同”,，她們是相互激勵(lì)的中國(guó)“好室友”，也是相遇頂峰的“攀登者”,。

黨員,、志愿者、學(xué)霸……擁有多重身份的她們,，不忘初心,，在最美好的時(shí)光里奮力攀登，最終相遇頂峰,。在大學(xué)里培養(yǎng)的深厚友情和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,，必將成為陪伴她們一生的財(cái)富。她們相識(shí)在202宿舍,，一起學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，彼此鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,。未來(lái)，她們也將帶著彼此的希望和祝福,，奔赴山海,，不負(fù)熱愛(ài)。

四人合照

學(xué)姐們有些話想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：

鄭大為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，學(xué)在鄭大,，趣味也在這,，希望學(xué)弟學(xué)妹們充分珍惜和利用這個(gè)平臺(tái),，不辜負(fù)自己的青春，交出一份滿意的答卷,。

——李索靈

我建議學(xué)弟學(xué)妹們：一定要好好讀書(shū),，那些在學(xué)習(xí)上吃的苦，終會(huì)化作你的底氣與格局,，帶你看到更高處的風(fēng)景,。一定要加強(qiáng)鍛煉，切勿覺(jué)得自己還年輕,，就忽視了自己的身體,。一定要放正心態(tài),，雖不是每次努力都會(huì)有結(jié)果，但勇敢的人一定先享受這個(gè)世界,。

——湯艷

希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谟邢薜拇髮W(xué)時(shí)光里,，不僅擁有學(xué)習(xí)，也要擁有快樂(lè),！

——趙雨潔

愿學(xué)弟學(xué)妹們珍惜剩下時(shí)光,，在這個(gè)充滿激情的歲月里，努力拼搏,，不留遺憾,。

——張嘉茜

（學(xué)生記者 王佳倪 謝雅璇）